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Two, Four, Six, Eight, When You Gonna Integrate?
In der Annahme, dass Vorurteile in einer Phase der großen Persönlichkeitsentwicklung - wie der Adoleszenz - die tiefgreifendsten Auswirkungen auf Personen haben, befragten die Autoren Schüler zu den sozialen und psychologischen Auswirkungen des Besuchs einer Schule ohne Rassentrennung. Ihre einfühlsame Fragemethode brachte erstaunlich ehrliche und einfühlsame Antworten von Schülern mit sehr unterschiedlichen ideologischen Ansichten hervor. In dem Buch sind so polarisierte Untergruppen wie die schwarzen Militanten und die weißen Rassisten sowie die "Hippies", die Mexikanisch-Amerikaner und die "Peaceniks" vertreten. Anhand von Fallstudien, die mit Kommentaren der Autoren gespickt sind, beschreibt das Buch die eigenen Worte der Schüler über.
⬤ Rassenübergreifende Verabredungen.
⬤ den Generationsunterschied in der Einstellung zur Rassenmischung.
⬤ Diskriminierung durch Lehrer, Berater und Schulverwalter.
⬤ Unterschiede in der Ausprägung von Rassenvorurteilen in Grundschulen, Junior High und Senior High Schools.
Und viele andere Konflikte, die heute in der amerikanischen High School bestehen.
Dieses Buch bietet einen seltenen Einblick in die Probleme, die es mit sich bringt, als Schwarzer oder Weißer in einer integrierten Schule zu leben, und vermittelt neue Einsichten in das ganze Ausmaß und die Komplexität der Rassenkonflikte in der amerikanischen Gesellschaft insgesamt.
| ISBN: | 9780871402417 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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