Bewertung:
Das Buch ist ein umfassendes und aufschlussreiches Hilfsmittel für Lernende mit doppelter Ausnahmestellung (2E) und bietet einen detaillierten Einblick in ihre Herausforderungen und Stärken. Es ist gut recherchiert und bietet praktische Anwendungen für Bildungsfachleute. Es wird für seine Zugänglichkeit und Gründlichkeit gelobt.
Vorteile:⬤ Umfassend und aufschlussreich mit umfangreichen Referenzen und Ressourcen
⬤ in einem zugänglichen Stil geschrieben
⬤ praktische Anwendungen, die durch Forschung gestützt werden
⬤ reich an Tabellen, Abbildungen und Vignetten
⬤ behandelt kritische Fragen für Pädagogen und Eltern
⬤ ein stärkenbasierter Ansatz für Unterrichtsbedürfnisse.
Es werden keine größeren Nachteile genannt; einige Rezensenten schlagen vor, dass Lehrer das Buch lesen sollten, was bedeutet, dass sie es für wichtig halten, es aber vielleicht nicht zum Standard gehört. Spezifische Nachteile werden in den Rezensionen jedoch nicht genannt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Understanding Twice-Exceptional Learners: Connecting Research to Practice
Understanding Twice-Exceptional Learners bietet einen detaillierten Einblick in die Bedürfnisse und Erfahrungen von Schülern, die doppelt auffällig sind. Dieses Buch:
⬤ Enthält detaillierte Untersuchungen von gleichzeitig auftretenden Behinderungen, die häufig in doppelt außergewöhnlichen Bevölkerungsgruppen zu finden sind.
⬤ Enthält Studien zu ADHS, Legasthenie, Dyskalkulie, Autismus-Spektrum-Störungen (ASD), Angstzuständen, Zwangsstörungen und mehr.
⬤ überbrückt die Kluft zwischen der Forschung über und den praktischen Strategien für den Unterricht von begabten Schülern mit Lernschwierigkeiten.
⬤ Ist ideal für universitäre Lehrervorbereitungskurse und Graduiertenprogramme.
⬤ Bietet stärkenbasierte Strategien, die sich auf die einzigartigen Gaben und Talente der Schüler konzentrieren.
Jedes Kapitel enthält einen umfassenden Literaturüberblick, Vorschläge für Interventionen, Ressourcen für weitere Untersuchungen und Vignetten, die die Erfahrungen von Schülern mit doppelter Begabung und die Verhaltensweisen und Bedürfnisse hervorheben, die Praktiker häufig im Klassenzimmer beobachten können.
| ISBN: | 9781646320776 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 316 |
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