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Bilingualism in Schools and Society: Language, Identity, and Policy, Second Edition
Diese überarbeitete Ausgabe von Bilingualism in Schools and Society ist eine leicht zugängliche Einführung in die soziolinguistischen und pädagogischen Aspekte der Zweisprachigkeit sowie in die politischen Fragen rund um die Zweisprachigkeit, einschließlich Code-Switching in populärer Musik, Werbung und sozialen Online-Räumen. Es geht auch auf den persönlichen Aspekt des Themas ein, indem es auf fundierte Weise erörtert, was es bedeutet, in einer globalisierten Welt mehrere Sprachen zu lernen und mit ihnen zu leben, und praktische Ratschläge zur Erziehung zweisprachiger Kinder gibt.
Es wurde umfangreiches neues Material hinzugefügt, das sich mit einem ganzheitlicheren Verständnis von zweisprachiger Leistung befasst, einschließlich Translanguaging, flexibler Zweisprachigkeit und Code-Meshing, der Vermischung von Standard- und Volkssprachen/Dialekten in hybriden Texten und den jüngsten Entwicklungen in der Politik, die sich mit der Bildung von Englischlernenden und der Beurteilung von EL befassen, einschließlich Common Core State Standards (CCSS), PARCC- und SBAC-Tests, WIDA- und ELPA21-Sprachprüfungen und Every Student Succeeds Act (ESSA). Aktualisierte und neue Diskussionen über gemeindebasierte Sprachprogramme und „Super-Diversität“ bereichern diese neue Ausgabe, zusammen mit aktualisierten Statistiken über zweisprachige Bevölkerungen und die wichtigsten Sprachen der Welt.
Jedes Kapitel enthält Listen mit weiterführender Literatur, hilfreichen digitalen Ressourcen und Lernfragen sowie Aktivitäten für Schüler und Vignetten in Boxen. Bilingualism in Schools and Society basiert auf der Analyse empirischer Arbeiten mit zweisprachigen Kindern und Erwachsenen in verschiedenen mehrsprachigen Umgebungen auf der ganzen Welt und ist der ideale Text für Kurse zum Thema Zweisprachigkeit in Sprachlehrprogrammen.
| ISBN: | 9781138691292 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 272 |
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