100 Ideen für Lehrkräfte der Sekundarstufe: Herausragender Geschichtsunterricht

Bewertung:   (4,7 von 5)

100 Ideen für Lehrkräfte der Sekundarstufe: Herausragender Geschichtsunterricht (Emily Thomas)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

In den Rezensionen zu diesem Buch wird sein Wert als Ressource für Geschichtslehrer hervorgehoben. Viele finden es ansprechend, praktisch und voller nützlicher Ideen. Einige Rezensenten sind jedoch der Meinung, dass es dem Inhalt an Originalität und Vertrautheit mangelt, da die Ideen bereits online verfügbar sind.

Vorteile:

Fantastische Ressource mit fesselnden und fantasievollen Aktivitäten, die auf den Geschichtsunterricht zugeschnitten sind
praktisch und einfach zu benutzen
enthält eine Fülle von Ideen für interessante Unterrichtsstunden
unschätzbar für Referendare
viele Nutzer finden, dass es sein Geld wert ist.

Nachteile:

Einige Ideen sind nicht neu und können auf Twitter gefunden werden
bestimmte Ideen werden möglicherweise nicht korrekt wiedergegeben
einige Nutzer sind der Meinung, dass es die Kosten nicht rechtfertigt.

(basierend auf 7 Leserbewertungen)

Originaltitel:

100 Ideas for Secondary Teachers: Outstanding History Lessons

Inhalt des Buches:

Egal, was Sie unterrichten, es gibt einen 100-Ideen-Titel für Sie!

Die 100-Ideen-Reihe bietet Lehrkräften praktische, leicht umzusetzende Strategien und Aktivitäten für das Klassenzimmer. Jeder Autor ist ein Experte auf seinem Gebiet und gibt mit Leidenschaft bewährte Verfahren an seine Kollegen weiter.

Jeder Titel enthält mindestens zehn zusätzliche, besonders kreative Bonus-Ideen, die alle Lernenden inspirieren und begeistern werden.

_______________.

Als Teil der Bestseller-Reihe 100 Ideen bietet dieses Buch Lehrkräften schnelle und einfache Möglichkeiten, Schüler zu engagieren, komplexes Wissen zu vermitteln und geschichtsspezifische Denkfähigkeiten aufzubauen. Die Aktivitäten in diesem Buch zielen darauf ab, das Verblüffende, Bizarre und Außergewöhnliche an der Geschichte zu erfassen und die angeborene Neugier und das Staunen der SchülerInnen anzuzapfen, ohne dabei den doppelten Druck von Prüfungsergebnissen und Beobachtung zu vernachlässigen.

Mit diesen Kriterien im Hinterkopf gibt es jede Menge Tipps, wie man Fortschritte nachweisen kann, wie man differenzieren kann, wie man die Schüler auf Beurteilungen und Prüfungen in Geschichte vorbereitet - und wie man dabei auch noch Spaß hat.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781472940957
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2017
Seitenzahl:152

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