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Nach jahrelanger Lehrtätigkeit in Rechtskursen für Studenten, Absolventen und Jurastudenten ist Michael Evan Gold zu der Überzeugung gelangt, dass die traditionelle Lehrmethode - Analyse, Erklärung und Beispiel - der Sokratischen Methode für Studenten am Anfang ihres Studiums überlegen ist.
In Kursen, die nach der sokratischen Methode unterrichtet werden, können selbst die begabtesten Studenten Schwierigkeiten haben, und viele andere verlieren sich monatelang in einem Nebel. Gold bietet einen Meta-Ansatz für den Unterricht in juristischer Argumentation, der den Prozess des Argumentierens in den Vordergrund stellt.
Anhand von Beispielen aus der Rechtswissenschaft und aus dem täglichen Leben hilft Golds Buch Studenten im Grundstudium und im ersten Studienjahr, den juristischen Diskurs zu verstehen. Das Buch analysiert und veranschaulicht die Prinzipien der juristischen Argumentation, wie logische Schlussfolgerungen, Analogien und Unterscheidungen sowie die Anwendung des Rechts auf den Sachverhalt, und löst sogar das Rätsel, wie man ein Problem erkennen kann.
Gold hat die Erfahrung gemacht, dass Studenten, die die Grundsätze des analytischen Denkens verstehen, in der Lage sind, Argumente zu verstehen, sie zu bewerten und darauf zu antworten und schließlich selbst fundierte Argumente zu konstruieren.