
Dismantling Disproportionality in Practice: A Guide to Fostering Culturally Responsive Districts and Schools
Diese Ressource bietet kultursensible Prozesse und konkrete Werkzeuge, um Unverhältnismäßigkeit zu bekämpfen und gerechtere Schulen zu schaffen. Die Autoren stützen sich auf ihre Arbeit mit Schulbezirken, um zu zeigen, wie die Anwendung einer Theorie des Wandels unverhältnismäßige Ergebnisse bei der Einstufung in eine Sonderschule und ausgrenzende Disziplin für farbige Schüler angehen kann. Bildungseinrichtungen können diesen Anwendungsleitfaden nutzen, um die Fähigkeiten von Pädagogen in Bezug auf eine kulturell ansprechende und nachhaltige Bildung (CR-SE) auszubauen, damit sie besser auf die Bedürfnisse von rassisch, kulturell und sprachlich marginalisierten Schülern, Familien und Gemeinschaften eingehen können. Das Buch enthält Kapitel, die sich mit dem Prozess eines Equity Audits befassen, um die Ursachen für Unverhältnismäßigkeiten zu identifizieren und zu bekämpfen; mit Ansätzen für die Zusammenarbeit mit jungen Menschen, um ein Umfeld zu schaffen, das jeder Schüler verdient; und mit der kritischen selbstreflexiven Arbeit, die grundlegend ist, um die Erfahrungen und Ergebnisse schwarzer, lateinamerikanischer, indigener und mehrsprachiger Schüler, von Schülern mit einem IEP und von Schülern mit sich überschneidenden Identitäten zu verändern. Nutzen Sie Abbau der Disproportionalität in der Praxis als Leitfaden für Ihre Arbeit mit Bezirks- und Schulleitern und -mitarbeitern, Lehrern, Familien und Jugendlichen.
Buchmerkmale:
⬤ Dieses Begleitbuch zu Dismantling Disproportionality: A Culturally Responsive Sustaining Systems Approach (2023) bietet Erkenntnisse aus einem ehemaligen staatlich finanzierten technischen Unterstützungszentrum.
⬤ ● Anwendbare Instrumente und Prozesse, die Schulbezirken dabei helfen, Überzeugungen, Richtlinien, Verfahren und Praktiken zu bekämpfen, die zu unverhältnismäßigen Ergebnissen und Erfahrungen führen.
⬤ ● Ein ganzheitlicher Blick darauf, wie gerechte und kulturell ansprechende Schulen aussehen, und umsetzbare Schritte zur Schaffung dieser Räume.
⬤ ● Konkrete Übungen und Beispiele aus zwei Jahrzehnten Erfahrung mit dem Thema Gerechtigkeit in Schulsystemen.
⬤ ● Anleitung für die Zusammenarbeit mit Jugendlichen, um gemeinsam mit der Schulleitung einen gerechten, systemischen Wandel zu schaffen.