Bewertung:
Das Buch bietet einen einfühlsamen und forschungsbasierten Leitfaden für Lehrkräfte der Sekundarstufe, der sich auf die Bedeutung von Achtsamkeit in der Bildung und das Verständnis von jugendlichem Verhalten konzentriert.
Vorteile:Gut geschrieben, prägnant, praktische Ressource, betont Mitgefühl, unterstützt durch Forschung in der jugendlichen Entwicklung, enthält Diskussionsfragen, Beispiele aus dem wirklichen Leben und vorgeschlagene Achtsamkeitspraktiken.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine spezifischen Nachteile erwähnt.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Mindfulness in the Secondary Classroom: A Guide for Teaching Adolescents (Sel Solutions Series)
Achtsamkeit bietet eine solide Grundlage für andere soziale und emotionale Fähigkeiten und hält Einzug in die Klassenzimmer, da Lehrer nach Möglichkeiten suchen, ihre eigene Aufmerksamkeit sowie die ihrer abgelenkten Schüler zu zentrieren und zu fokussieren.
Trish Broderick beschreibt die besondere Bedeutung der Achtsamkeit für den Unterricht mit jugendlichen Schülern, einschließlich ihres Potenzials, Stress abzubauen, Motivation, Engagement und Mitgefühl zu fördern - und letztlich sowohl das Lernen als auch die sozialen Beziehungen zu verbessern. Ihr Buch ist ein Leitfaden für die Anwendung von Achtsamkeit auf die täglichen Herausforderungen im Klassenzimmer.
Jedes Kapitel enthält authentische Vignetten von Lehrern und Schülern der Sekundarstufe, kurze Übungen zum Ausprobieren sowie eine Reihe von Denkanstößen und Reflexionsfragen.
| ISBN: | 9780393713138 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 192 |
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