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Academics in Action!: A Model for Community-Engaged Research, Teaching, and Service
Die Akademie wird oft als Elfenbeinturm beschrieben, der von der ihn umgebenden Gemeinschaft isoliert ist. Academics in Action! stellt die Theorie, Vision und Umsetzung eines sozial engagierten Programms für den Fachbereich Human and Organizational Development (HOD) am Peabody's College of Education and Human Development an der Vanderbilt University vor und beschreibt ein integriertes Modell, bei dem Studierende und Dozenten mit Gemeinschaften zusammenarbeiten, von ihnen lernen und Erkenntnisse aus Theorie und Forschung nutzen, um Lösungen für Probleme der Gemeinschaft zu entwickeln.
Anhand von Beispielen für gemeinschaftsorientierte Theorie, Wissenschaft, Lehre und Aktion beschreibt Academics in Action! die differenzierten Strukturen, die deren Entwicklung innerhalb einer Forschungsuniversität fördern und unterstützen. Theorie und Handeln erstrecken sich über mehrere ökologische Ebenen, von Einzelpersonen und kleinen Gruppen bis hin zu Organisationen und sozialen Strukturen. Die Gemeinschaften, die sich engagieren, reichen von lokalen Nachbarschaften und Schulen bis hin zu Bereichen der nationalen Politik und internationalen Entwicklung.
Academics in Action! dokumentiert eine spezifische Bildungsphilosophie, die Engagement fördert und unterstützt, und spiegelt dabei die einzigartigen Perspektiven von Lehrkräften, Praktikern und Doktoranden wider.
Der potenziell transformative Charakter der akademischen Arbeit für Studierende, Lehrkräfte und die Gesellschaft im Allgemeinen.
Und einige der Implikationen und Herausforderungen handlungsorientierter Bemühungen im Lichte von Dynamiken wie Einkommensungleichheit, Rassismus und globalem Kapitalismus. Dieser Sammelband berichtet über Lehre, Forschung und kommunale Maßnahmen, die sich sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers auswirken, und stellt Dimensionen eines partizipativen Modells vor, das solche Bemühungen in die Tat umsetzt.