Bewertung:
Das Buch ist sehr empfehlenswert für Akademiker, Doktoranden und alle, die sich für die Dynamik der Sprache interessieren, insbesondere im Hochschulbereich in Entwicklungsländern. Es ist gut recherchiert und dient als hervorragende Ressource für das Verständnis und die Lehre des Schreibens.
Vorteile:Gut recherchiert, gekonnt ausgearbeitet, fesselnd geschrieben, bewundernswerte wissenschaftliche Tiefe, ausgezeichnete Ressource für Dozenten und Studenten, angemessener Preis.
Nachteile:Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Academic Writing Instruction for Creole-Influenced Students
Academic Writing Instruction for Creole-Influenced Students (Akademischer Schreibunterricht für kreolischsprachige Studierende) umfasst die Zusammenhänge zwischen dem Sprachgebrauch in der Gesellschaft, dem Sprachunterricht in der Schule und dem Schreiben im Hochschulbereich. Darin, Vivette Milson-Whyte stützt sich dabei auf eine Diskursanalyse von Archivmaterial und auf Daten, die aus Fragebögen und Interviews mit ehemaligen und aktuellen Schreibspezialisten gewonnen wurden, sowie auf eine vergleichende/kontrastierende Analyse der jamaikanischen, US-amerikanischen und britischen Lehre und Wissenschaft in den Bereichen Rhetorik und Komposition/akademisches Schreiben/Alphabetisierung in englischer Sprache. einen umfassenden Überblick über mehr als sechs Jahrzehnte Unterricht im schriftlichen Diskurs für kreolisch geprägte jamaikanische Studenten - Studenten, die von der jamaikanischen Kreolsprache beeinflusst sind, aber nicht alle Kreolisch sprechen - auf dem Mona-Campus der University of the West Indies. Dieses erste Buch in voller Länge, das die Geschichte des Schreibunterrichts und die Einstellung dazu im kreolisch geprägten jamaikanischen Hochschulkontext untersucht, basiert auf der aktuellen Forschung zu Sprachdifferenz und Schreiben.
Angesichts seines stark vergleichenden Charakters, seiner umfassenden Untersuchung von Lehrplanpraktiken, die in anderen Institutionen angepasst werden können, und seiner praktischen Vorschläge zum Abbau von Schreibmythen und zur Annahme einer progressiven Sichtweise des Schreibens lädt Academic Writing Instruction Wissenschaftler und Verwaltungsangestellte an der University of the West Indies und anderen Universitäten sowie politische Entscheidungsträger im Bildungswesen in Jamaika dazu ein, darüber nachzudenken, wie kreolischstämmige Studenten mit Sprache umgehen, was akademisches Schreiben ist, wie es gelernt wird, was eine akademische Gemeinschaft ist und wer in sie aufgenommen wird und wie.
Milson-Whytes Arbeit wird auch für Wissenschaftler und Doktoranden, Lehrer und Lehrer in der Ausbildung in den Bereichen angewandte Linguistik, kontrastive Rhetorik, (englische) Spracherziehung, Alphabetisierung, Rhetorik und Komposition oder Schreibstudien von Nutzen sein sowie für allgemeine Leser, die sich für internationale Trends in der postsekundären Bildung oder für die Funktionsweise des Schreibens interessieren.
| ISBN: | 9789766405090 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 320 |
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