Action Research in Education
Diese dreibändige Reihe zeichnet die Entwicklung der Unterrichtsforschung im Zusammenhang mit Lehrplänen, Pädagogik und beruflicher Praxis in Schulen nach.
Sie enthält eine originelle Einleitung der Herausgeber, in der die Argumente für die Auswahl jedes Werks dargelegt werden und gezeigt wird, wo jedes Werk in diesem Bereich angesiedelt ist. Der erste Band zeichnet den Schwerpunkt der Unterrichtsforschung von der Lehrplanentwicklung in den 1970er und 1980er Jahren über die berufliche Entwicklung und das Lernen und Lehren in den 1990er Jahren bis heute nach.
Der zweite Band greift wichtige methodologische Fragen auf, indem er sich auf die Kritik an der Aktionsforschung stützt und gleichzeitig versucht, Fragen in Bezug auf die Konstruktion von professionellem Wissen und professionellem Handeln weiter zu beleuchten. Der dritte Band stützt sich auf größere Forschungsprojekte, die sich auf Unterrichtsräume von den 1970er Jahren bis heute konzentrieren.
| ISBN: | 9781848606838 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 1240 |
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