Active Learning for Students and Teachers; Reports from Eight Countries
In diesem Buch werden Beispiele für aktives Lernen aus acht Ländern vorgestellt.
Die Lehrer sind sich darüber im Klaren, dass sie die Schüler auf ein unabhängiges und kontinuierliches Lernen in der entstehenden Informationsgesellschaft vorbereiten müssen. In ihren Klassenzimmern üben die Schüler einzeln oder in Gruppen ein relativ hohes Maß an Initiative und Kontrolle über ihr eigenes Lernen aus.
Diese Idee ist alt, aber viele Menschen bezweifeln ihre Gültigkeit. Eine wachsende Zahl von Forschungsergebnissen deutet jedoch darauf hin, dass aktives Lernen effektiv sein kann, wenn es richtig strukturiert ist. Viele Lehrkräfte sind zunehmend daran interessiert, dies auszuprobieren.
Die innovativen Lehrer, die in diesem Buch beschrieben werden, bereiten die Schüler durch die von ihnen gestalteten Unterrichtsstunden und durch ihr persönliches Beispiel auf ihr eigenes lebenslanges Lernen vor. In den analytischen Kapiteln werden die Rolle der Metakognition, das Verhältnis zwischen Individuum und Gruppe und die Bedeutung der Struktur untersucht.
| ISBN: | 9783631308240 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1997 |
| Seitenzahl: | 205 |
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