Aktivierung des ungenutzten Potenzials von neurodiversen Lernenden im Mathematikunterricht: Werkzeuge und Strategien, um Mathematik für alle Schüler zugänglich zu machen

Originaltitel:

Activating the Untapped Potential of Neurodiverse Learners in the Math Classroom: Tools and Strategies to Make Math Accessible for All Students

Inhalt des Buches:

Alle Schüler verdienen Zugang zu einem reichhaltigen und sinnvollen Mathematiklehrplan. Dieses Buch gibt Lehrkräften der Mittel- und Oberstufe eine Anleitung, wie sie allen Lernenden - einschließlich neurodiverser Schüler - die notwendige Unterstützung bieten können, um sich mit lohnenden mathematischen Inhalten zu beschäftigen.

Schüler, die sonderpädagogische Unterstützung erhalten, erleben oft einen eingeschränkten Lehrplan durch Praktiken, die zu langfristigen Nachteilen und größeren Lernlücken führen. Die Werkzeuge und Strategien in diesem Buch helfen Lehrern, ihre Schüler besser zu verstehen, um sie ihrem Potenzial näher zu bringen.

Zu den Kapiteln gehören Differenzierung, Bewertung, Unterrichtsstruktur und Lernziele. Sowohl allgemeinbildende Mathematiklehrer, die nicht in der sonderpädagogischen Förderung ausgebildet wurden, als auch Sonderschullehrer mit begrenztem Hintergrundwissen in standardbasierter Mathematikpädagogik werden durch dieses praktische Hilfsmittel neue Fähigkeiten zur Verbesserung ihres Unterrichts erlernen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781032385457
• Autor: David Johnston
• Verlag: Routledge
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2023
• Seitenzahl: 152