America's Second Tongue: American Indian Education and the Ownership of English, 1860-1900
Modern Language Association's 2003 Mina P. Shaughnessy Prize Winner CHOICE 2003 Outstanding Academic Title Diese bemerkenswerte Studie wirft ein neues Licht auf die Erfahrungen indianischer Missionen, Reservate und Internate, indem sie die Einführung des englischsprachigen Unterrichts und seine Auswirkungen auf die indianischen Schüler untersucht.
Ein staatlich verordnetes System, das ausschließlich Englischunterricht vorsah, trug wesentlich dazu bei, dass sich die Ureinwohner im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert von ihren traditionellen Lebensweisen entfernten.
Die Auswirkungen dieser Politik waren jedoch mehr als nur ein weiterer kultureller Verlust - die englische Sprache wurde von vielen einheimischen Schülern umgewandelt und sogar gestärkt. Auf der Grundlage von Archivdokumenten, Autobiografien, Belletristik und der Theorie und Praxis von Englisch als Zweitsprache zeichnet Amerikas zweite Sprache die wechselnden Besitzverhältnisse des Englischen nach, als die Sprache von einer Bevölkerung auf eine andere übertragen wurde und ihre Verwendung durch einheimische Schüler, Lehrer und Schriftsteller verändert wurde.
Wie wurde die englische Sprache den einheimischen Schülern beigebracht, und wie reproduzierten, widersetzten und manipulierten sie diese neue Art des Sprechens, Schreibens und Denkens auf unterschiedliche Weise? Die Perspektiven und Stimmen von Regierungsbeamten, Missionaren, europäischen und indianischen Lehrern und den Schülern selbst offenbaren die Gründe für diese Politik, wie sie in den Lehrplänen umgesetzt wurde und wie Schüler aus Dutzenden verschiedener indianischer Kulturen unterschiedlich darauf reagierten, mündlich und schriftlich in einer einheitlichen Fremdsprache kommunizieren zu müssen.
Ruth Spack ist außerordentliche Professorin für Englisch und Leiterin der Programme für Englisch für Sprecher anderer Sprachen am Bentley College. Sie ist Mitherausgeberin von Negotiating Academic Literacies: Teaching and Learning across Languages and Cultures.
| ISBN: | 9780803242913 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2002 |
| Seitenzahl: | 231 |
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