English Studies Online: Programs, Practices, Possibilities
"Diese zeitgemäße Sammlung befasst sich mit dem seit langem bestehenden Bedarf an einer umfassenderen Behandlung der Online-Lehre in der Anglistik. Die Autoren jedes Kapitels untersuchen Fragen der Kurs- oder Studiengangsgestaltung und diskutieren eine Vielzahl lokaler, spezifischer Bewertungen dieser. Ihre detaillierte Betrachtung dieser Prozesse zeigt, dass eine durchdachte Online-Ausbildung einen sinnvollen und positiven Beitrag zu einer geisteswissenschaftlichen Ausbildung leisten kann. Leser, die glauben, dass sie in der Online-Bildung wenig Zukunft haben, oder diejenigen, die noch immer von der abrupten Umstellung auf Fernunterricht infolge der COVID-19-Pandemie geschockt sind, sollten diesen Text lesen, um zu lernen, wie ein bewusst integrierter Ansatz für den Online-Unterricht sowohl ihren Studenten als auch ihnen selbst nützen kann." -SUSAN LANG, The Ohio State University
"Diese Publikation kommt genau zum richtigen Zeitpunkt! Wir haben alle gesehen, was passiert, wenn eine Umstellung auf Online-Lernen ohne viel Planung oder Vorbereitung erfolgt, und da wir jetzt beginnen, uns von diesem Prozess zu erholen, bietet diese Sammlung ausgezeichnete Ratschläge und eine Methode für eine überlegte Reaktion auf diese unerwartete Umstellung. Jeder Dozent oder Studiengang, der weiterhin online unterrichten will, wird in diesen Kapiteln viele nützliche Informationen finden - es ist eine Pflichtlektüre, insbesondere für Studiengänge, die ihr Online-Angebot entwickeln oder erweitern." -DOUGLAS EYMAN, George Mason University
"ENGLISH STUDIES ONLINE hat viel zu bieten für das breite Spektrum von Pädagogen, die mit dem zu tun haben, was man gemeinhin als "English Studies Online" bezeichnen könnte. Banks und Spangler haben durchdachte Aufsätze zusammengestellt, um denjenigen, die Anglistik verwalten und lehren, Hilfe, Methoden und Modelle an die Hand zu geben, und diese Kapitel bieten Ansätze für den Einsatz digitaler Technologie, ohne dabei die Perspektiven, Philosophien und die ethischen Grundlagen aus den Augen zu verlieren, die die humanistische Lehre definieren - oder, wie Banks und Spangler in der Einleitung sagen, die umfassenderen Fragen darüber, 'wie Online-Lernräume dazu dienen könnten, die Hochschulbildung zu öffnen und zu demokratisieren'." -COTT WARNOCK, Drexel University
Die Originalaufsätze in ENGLISH STUDIES ONLINE zeigen die erfolgreichen Programme und wirkungsvollen Praktiken, die Englischlehrkräfte in verschiedenen Online-Kontexten entwickelt und umgesetzt haben, um eine neue Generation von Lernenden zu begeistern. Zu den Autoren gehören Joanne Addison, William P. Banks, Lisa Beckelhimer, Dev K. Bose, Elizabeth Burrows, Amy Cicchino, Erin A. Frost, Heidi Skurat Harris, John Havard, Marcela Hebbard, Stephanie Hedge, Ashley J. Holmes, George Jensen, Karen Kuralt, Michele Griegel-McCord, Samantha McNeilly, Lilian Mina, Catrina Mitchum, Janine Morris, Michael Neal, Cynthia Nitz Ris, Rochelle Rodrigo, Cecilia Shelton, Susan Spangler, Katelyn Stark, Eric Sterling, und Richard C. Taylor.
| ISBN: | 9781643172613 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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