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Making Workers: Radical Geographies of Education
Während die neoliberale Logik mit jedem Jahr tiefer in unsere Gesellschaft eindringt, nimmt ihr Einfluss auf das Bildungssystem zu.
In Making Workers argumentiert Katharyne Mitchell, dass Bildung in einem Kontext sich verändernder Räume, Narrative, Akteure und Werte eine entscheidende Rolle bei der sozialen und politischen Bildung der Jugend spielt. Sie argumentiert, dass das Bildungswesen eine zwingende Verschiebung in Richtung individueller Wahlmöglichkeiten - in Bezug auf Schulen, Lehrkräfte, Technologie und Lehrpläne - erfährt, die, wenn sie unkontrolliert bleibt, die Position des privaten Sektors nur weiter festigen wird.
Durch eine lebendige Analyse der Auswirkungen des Neoliberalismus auf die Bildungssysteme in den Vereinigten Staaten, Großbritannien und Kanada präsentiert uns Mitchell einen eingehenden Blick auf die Möglichkeiten und Herausforderungen des Widerstands.