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Auditory Disorders in School Children: The Law, Identification, Remediation
Die vierte Auflage dieses Klassikers umfasst Techniken zur Erkennung von Hörstörungen bei Säuglingen und Kindern.
Die vierte Auflage des Klassikers über Hörstörungen bei Schulkindern befasst sich ausführlich mit Techniken zur Erkennung von Hörverlusten bei Säuglingen und Kindern. Das von führenden Fachleuten mitverfasste Buch bietet wichtige Informationen zur Diagnose und Behandlung von leichten bis schweren Hörstörungen, einschließlich Screening und diagnostischer Testverfahren, Hörgeräte, Cochlea-Implantate, Hörverarbeitungsstörungen und vieles mehr. Neu hinzugekommen ist ein wichtiger Abschnitt über "Das audiologische Zuhause", in dem die Möglichkeiten eines familienorientierten Behandlungszentrums untersucht werden, um für jedes Kind mit Hörstörungen den größtmöglichen Nutzen zu erzielen.
Hauptmerkmale der neuen Ausgabe:
⬤ Deckt ein breites Spektrum von Störungen ab, von leichten bis zu schweren, um Ihre diagnostischen Möglichkeiten zu maximieren.
⬤ Aktualisiertes Material über Cochlea-Implantate und die neueste Technologie zur Behandlung von schwerer Taubheit.
⬤ Untersucht alle Aspekte der Schwerhörigkeit, wie z.B. Identifizierung und Interpretation, Hörtraining, Verstärkungsgeräte und mehr.
⬤ Einführung des Audiology Home, eines innovativen Ansatzes zur Zentralisierung der Patientenversorgung von Säuglingen und Kindern für optimale Ergebnisse.
⬤ Einzigartiger Abschnitt über die Anwendung gesetzlicher Vorschriften auf Bildungsprogramme.
Dieser maßgebliche Text untersucht gründlich alle Behandlungsoptionen, die die Zukunft der Hörstörungen neu gestalten. Es ist ideal für Studenten und Assistenzärzte in Studiengängen für Kommunikationsstörungen und ist ein hervorragendes Lehrbuch. Dieses äußerst praktische und didaktische Buch gehört in das Regal aller Audiologen, Sprachpathologen und Pädiater.
| ISBN: | 9781588902283 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2004 |
| Seitenzahl: | 469 |
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