Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet wertvolle Einblicke für Mathematiklehrer und wird für seinen Inhalt gelobt, aber viele Rezensenten sind der Meinung, dass es angesichts seines geringen Umfangs überteuert ist.
Vorteile:Wertvolle Informationen, gute Einblicke für Mathematiklehrer, wichtig für das Engagement von Jugendlichen in Mathematik.
Nachteile:Kurzer Umfang (nur 48 Seiten), überteuerter Preis von 13 $, von einigen als Pamphlet und nicht als Buch beschrieben.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Building a Math-Positive Culture: How to Support Great Math Teaching in Your School
Inhalt des Buches:
Cathy L. Seeley, ehemalige Präsidentin des National Council of Teachers of Mathematics, richtet das Augenmerk auf Verwaltungsleiter, die ihre Mathematikprogramme verbessern wollen, und bietet einen Überblick darüber, wie ein effektives Programm aussieht, sowie Beispiele für Maßnahmen, die zur Erreichung dieses Ziels ergriffen werden können. Building a Math-Positive Culture“ behandelt die folgenden Themen:
* Die drei Komponenten, die für ein erfolgreiches Mathematikprogramm notwendig sind.
* Wie man effektive Lehrer erkennt, unterstützt und bewertet.
* Schritte, die unternommen werden müssen, um von großen Ideen zu konkreten Ergebnissen zu gelangen.
* Wie man mit Hindernissen auf dem Weg zum Ziel umgeht.
Zusammen mit dem Begleitbuch für Lehrer Making Sense of Math ist dieses Buch ein unverzichtbares Werkzeug für Führungskräfte, die vor der kritischen Aufgabe stehen, ihr Mathematikprogramm zu überarbeiten, um flexible mathematische Denker zu entwickeln, die den Anforderungen des 21.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416622468 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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