Bewertung:
Das Buch hat eine Mischung aus positiven und negativen Kritiken von Lesern erhalten. Viele fanden es gut geschrieben und informativ für Pädagogen, die in Online-Lernumgebungen arbeiten, insbesondere für diejenigen, die sich für den Aufbau von Gemeinschaften und Engagement interessieren. Mehrere Rezensenten bemängelten jedoch, dass es sich wiederholt, veraltet und vage sei und es an praktischer Anwendung fehle, was darauf hindeutet, dass der Inhalt für manche nur von geringem Wert sein könnte.
Vorteile:⬤ Gut geschriebener und glaubwürdiger Autor
⬤ nützlich für Online-Pädagogen beim Aufbau von Gemeinschaften
⬤ leicht zu lesen
⬤ gute Strategien für die Einbindung von Lernenden
⬤ effektiv für Instruktionsdesigner
⬤ dient als Handbuch für die Erstellung von Online-Kursen.
⬤ Sich wiederholend und manchmal mehrdeutig
⬤ einige Inhalte könnten veraltet sein (veröffentlicht 2007)
⬤ es fehlt an praktischen, spezifischen Ratschlägen
⬤ konzentriert sich hauptsächlich auf den Aufbau von Communities und nicht auf die Erstellung von Kursen
⬤ ist möglicherweise nicht für Anfänger oder diejenigen geeignet, die eine detaillierte Anleitung suchen.
(basierend auf 26 Leserbewertungen)
Building Online Learning Communities: Effective Strategies for the Virtual Classroom
Der Aufbau von Online-Lerngemeinschaften befasst sich weiter mit der Entwicklung virtueller Klassenzimmer, die ein Gemeinschaftsgefühl fördern und die Studierenden befähigen, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen, um erfolgreich Lernergebnisse zu erzielen. Dies ist die zweite Auflage des bahnbrechenden Buches von Rena Palloff und Keith Pratt, das vollständig aktualisiert und erweitert wurde, um die aktuellsten Informationen zur effektiven Entwicklung und Durchführung von Online-Kursen aufzunehmen. Das Buch ist ein praktischer, praxisorientierter Leitfaden mit anschaulichen Fallstudien, Vignetten und Beispielen aus einer Vielzahl erfolgreicher Online-Kurse. Die Autoren bieten bewährte Strategien für den Umgang mit folgenden Herausforderungen:
⬤ Einbindung der Studierenden in die Bildung einer Online-Lerngemeinschaft.
⬤ Ein Gefühl der Online-Präsenz zu schaffen.
⬤ Maximierung der Teilnahme.
⬤ Effektive Kurse zu entwickeln, die Zusammenarbeit und Reflexion beinhalten.
⬤ Bewertung der studentischen Leistungen.
Diese überarbeitete Ausgabe richtet sich an Lehrkräfte in allen Fernunterrichtsumgebungen und basiert auf der langjährigen Arbeit der Autoren im Bereich der Lehrkräfteentwicklung für den Online-Unterricht sowie auf ihren umfangreichen persönlichen Erfahrungen als Lehrkräfte im Online-Fernunterricht. Rena M. Palloff und Keith Pratt geben Einblicke, die den Leser durch die einzelnen Schritte der Online-Kursgestaltung und -durchführung führen.
| ISBN: | 9780787988258 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 320 |
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