Bewertung:
Die Rezensionen deuten darauf hin, dass das Buch wertvoll für die Planung von Unterrichtsbeobachtungen und die Verbesserung von Unterrichtstechniken ist, aber einige Leser hatten noch offene Fragen zum Inhalt des Buches.
Vorteile:Das Buch ist gut verpackt und wird schnell geliefert. Es bietet interessante Informationen und wird als lohnende Investition angesehen, insbesondere für die Beobachtungsschulung im Klassenzimmer. Viele finden es nützlich, um Kollegen zu helfen und ihre eigenen Lehrmethoden zu verbessern.
Nachteile:Einige Leser hatten das Gefühl, dass das Buch Fragen aufwirft und dass sein Nutzen auf bestimmte Kontexte, wie z. B. die Anforderungen von Studienarbeiten, beschränkt sein könnte.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers
Classroom Observation Tasks zeigt, wie man Beobachtung nutzen kann, um etwas über den Sprachunterricht zu lernen.
Dies geschieht durch eine Reihe von Aufgaben, die den Nutzer durch den Prozess des Beobachtens, Analysierens und Reflektierens führen und die Beobachtungsfähigkeiten entwickeln. Es enthält eine Reihe von 35 strukturierten Aufgaben, die in sieben Schwerpunktbereiche gegliedert sind: der Lernende, die Sprache, der Lernprozess, die Unterrichtsstunde, Lehrfähigkeiten und -strategien, Klassenmanagement sowie Materialien und Ressourcen.
Dieses Buch eignet sich für Lehrkräfte, Referendare, Lehrerausbilder und andere Personen, die mit der Unterstützung von Lehrkräften an Schulen, der Lehrerfortbildung und der Ausbildung von Ausbildern befasst sind. Es bietet eine umfassende Einführung in die Aufgaben und eine Begründung für die damit verbundenen theoretischen Fragen und legt die Verantwortung für die berufliche Entwicklung in die Hände der Lehrkräfte.
| ISBN: | 9780521407229 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1993 |
| Seitenzahl: | 154 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
