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Task-Based Instruction in Foreign Language Education: Practices and Programs
Aufgabenbasierter Sprachunterricht hat sich als äußerst effektiv erwiesen, wird aber erstaunlich wenig genutzt. Theorie kann nur so weit gehen, und praktische Erfahrung kann das Erlernen einer zweiten Sprache erheblich beschleunigen und verbessern. Neunzehn talentierte Lehrkräfte, die erfolgreich aufgabenbasierte Programme eingeführt haben, erläutern die Prinzipien hinter den Programmen, erörtern, wie Probleme gelöst wurden, und geben Details zu Unterrichtsaktivitäten und Programmgestaltung preis. Jedes Kapitel führt den Leser durch die verschiedenen Phasen des Entwurfs und der Einrichtung solcher Programme, ihrer Anpassung sowie ihrer Bewertung und Erprobung unter normalen Unterrichtsbedingungen. Dieses Buch deckt den Lehrplan und die Programmgestaltung von TBI ab und basiert auf tatsächlichen Erfahrungen im Klassenzimmer. Jeder der besprochenen Kurse oder Programme kann als Modell für andere dienen. Viele der Autoren sind hoch angesehene Praktiker, die ihre Programme zum ersten Mal vorstellen, während andere regelmäßig am aktuellen Dialog über Lehrmethoden teilnehmen.
Voller konkreter, anpassungsfähiger Modelle des aufgabenbasierten Sprachunterrichts aus einer Reihe von Ländern und elf verschiedenen Sprachen - darunter Arabisch, Chinesisch, Tschechisch, Englisch, Französisch, Deutsch, Koreanisch, Spanisch und Ukrainisch - stellt Task-Based Instruction in Foreign Language Education bewährte, praxisnahe Kurse und Programme vor und enthält webbasierte Aktivitäten. Es zeigt nützliche und praktische Wege auf, um Schüler weit über das hinaus zu beschäftigen, was man durch das Lesen von Lehrbuchdialogen lernen kann. TBI bezieht den Schüler direkt in die Sprache ein, die er durch kognitiv ansprechende Aktivitäten erlernt, die einen authentischen und zielgerichteten Sprachgebrauch widerspiegeln und zu einer angenehmen und effektiven Lernerfahrung führen.
Für alle Lehrkräfte, die ihre Lernenden dabei unterstützen wollen, ihr Verständnis und ihr Verständnis für die Fremdsprache, die sie lernen, zu verbessern, ist Task-Based Instruction in Foreign Language Education ein reichhaltiger und lohnender praktischer Leitfaden für effektives und transformatives Lernen.
| ISBN: | 9781589010284 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2004 |
| Seitenzahl: | 344 |
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