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Transformative Language Learning and Teaching
Transformatives Lernen ist in der Erwachsenenbildung seit über zwanzig Jahren weit verbreitet, hat aber im Bereich der Weltsprachen bis vor kurzem nur wenig Beachtung gefunden. Dieser Band stützt sich auf bewährte Praktiken und die Forschungen angesehener internationaler Weltsprachenexperten und bietet theoretische und im Unterricht erprobte Modelle für transformativen Unterricht in Weltsprachen an wichtigen universitären, staatlichen und staatlichen Programmen.
In den Kapiteln werden die theoretischen Rahmenbedingungen umrissen und erfolgreiche Modelle von Spitzenprogrammen in einer Vielzahl von Sprachen detailliert beschrieben. Die zahlreichen Beispiele machen die Theorie auch für Leser zugänglich, die mit den Konzepten noch nicht vertraut sind.
Lehrkräfte, Programmadministratoren und Fakultätsentwickler auf allen Ebenen des Unterrichts werden Unterstützung für ihre Kurse finden. Mit seiner innovativen Herangehensweise an das Lehren und Lernen von Sprachen ist dieser Band ein bahnbrechender Text zum transformativen Sprachenlernen, der Diskussionen und Innovationen auf dem Gebiet der Sprachen für die nächsten Jahre anregen wird.