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Turning Average Instruction into Great Instruction: School Leadership's Role in Student Achievement
Turning Average Instruction into Great Instruction (Aus durchschnittlichem Unterricht wird großartiger Unterricht) stellt einen klaren und präzisen Ansatz zur Schulverbesserung vor, der Schulleiter auf den entscheidenden Faktor konzentriert, der den größten Einfluss auf die Leistung der Schüler hat: den Unterricht im Klassenzimmer. Jahrzehntelange Forschung zeigt, dass das, was zwischen Lehrern und Schülern in den Klassenzimmern unserer Nation geschieht, den größten Einfluss darauf hat, wie gut die Schüler lernen.
Der derzeitige Trend bei Schulreformen besteht darin, alle Aspekte einer Schule in Angriff zu nehmen, um die Leistungen der Schüler zu verbessern, was die Schulleiter dazu zwingt, sich auf die Schulkultur, die Verwendung von Materialien, die Beziehungen zur Gemeinde, die Ausbildung der Lehrer, die bauliche Gestaltung der Schule, die Ausstattung der Klassenräume und den Unterricht zu konzentrieren. Unglücklicherweise führt ein solch breites Spektrum zu einem Mangel an Konzentration bei den Schulmitarbeitern. Der Vorschlag von O'Connor, der sich ausschließlich auf den Unterricht konzentriert, ist ein Gegenpol zu diesem Ansatz.
Schulleiter werden ein gemeinsames Verständnis für die hochwirksamen Unterrichtskomponenten entwickeln, die in jedem Klassenzimmer zu finden sein sollten. O'Connor zeigt auf, wie Schulleiter das gesamte Personal darauf ausrichten können, systematisch Schulungs-, Unterstützungs- und Überwachungsmechanismen aufzubauen, die sicherstellen, dass effektiver Unterricht Teil der Routine in jedem Klassenzimmer wird.
| ISBN: | 9781578869497 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 136 |
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