Social Studies Teacher Education: Critical Issues and Current Perspectives
In den letzten zehn Jahren erlebte die Welt einen großen wirtschaftlichen Zusammenbruch, die zunehmende Ungleichheit der Rassen und die öffentlichkeitswirksamen Polizeimorde an unbewaffneten Schwarzen und Braunen, das Fortbestehen des weltweiten Terrorismus, eine große Flüchtlingskrise und die negativen Auswirkungen der globalen Erwärmung. Als Reaktion auf die soziale Instabilität gibt es in den Vereinigten Staaten und auf der ganzen Welt wachsende populistische Bewegungen, die die Demokratie vor große Herausforderungen stellen.
Gleichzeitig gibt es immer mehr politische Basisbewegungen, die sich für mehr Gerechtigkeit in Bezug auf Ethnie, Geschlecht, Klasse, sexuelle Orientierung und Religion einsetzen. Die Rolle der Sozialkundelehrer bei der Vorbereitung der nächsten Generation demokratischer Bürger war noch nie so wichtig wie heute, und der Ruf nach mehr Sozialkundelehrerausbildern, die den Lehrern bei der Bewältigung dieser kritischen Fragen helfen, wird immer lauter. In diesem Band wird untersucht, wie Lehrerausbilder angehende und erfahrene Sozialkundelehrer in solch turbulenten Zeiten unterstützen (oder auch nicht), und es werden Vorschläge unterbreitet, wie das Fach vorangebracht werden kann, indem Lehrer besser ausgebildet werden, um die wachsenden lokalen, nationalen und globalen Probleme anzugehen.
Autoren aus dem Bereich der Sozialkunde stellen in ihren Kapiteln Forschungsergebnisse zu folgenden Themen vor, die sich auf die Praxis auswirken: Ethnie, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Einwanderung, Religion, disziplinäre Kompetenz, globale Staatsbürgerkunde und soziale Gerechtigkeit. Dieses Buch wird von den folgenden übergreifenden Fragen geleitet: Was kann uns die Forschung über die Vorbereitung und Ausbildung von Sozialkundelehrern für eine zunehmend komplexe, vernetzte und sich schnell verändernde Welt sagen? Wie können wir Sozialkundelehrer dazu ausbilden, „gegen den Strich zu unterrichten“ (Cochran-Smith, 1991, 2001b) und ihre Arbeit auf soziale Gerechtigkeit, sozialen Wandel und soziale Verantwortung auszurichten?
| ISBN: | 9781641130462 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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