Bewertung:
Bei dem Buch handelt es sich um eine Sammlung von Aufsätzen verschiedener Pädagogen, die sich mit der Frage befassen, wie Lehrerleiter im Schulsystem agieren sollten. Es hat gemischte Kritiken von Benutzern erhalten, die sowohl positive Aspekte als auch bemerkenswerte Kritikpunkte hervorheben.
Vorteile:⬤ Ausgezeichnete Lektüre für Graduiertenkurse
⬤ gut gedruckt und präsentiert
⬤ verschiedene Perspektiven von verschiedenen Pädagogen.
⬤ Enthält übermäßigen Jargon und Schlagworte
⬤ einige Leser fanden, dass es an substantiellem Inhalt mangelt
⬤ nicht alle Leser fanden es wertvoll für ihr Studium.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Liberating Leadership Capacity: Pathways to Educational Wisdom
Im letzten Vierteljahrhundert haben sich die Vorstellungen von Führung im Einklang mit den bahnbrechenden Entdeckungen in der Wissenschaft und dem generativen Lernen weiterentwickelt. Liberating Leadership Capacity fängt diese neuen Ideen durch die Integration der früheren Arbeiten der Autoren zu konstruktivistischer Führung und Führungskompetenz ein.
Daraus ergibt sich ein Weg, auf dem Pädagogen zu den wichtigsten Gestaltern ihres eigenen Lernens und des Lernens ihrer Schüler werden können, um so nachhaltige Systeme mit hoher Führungskapazität zu schaffen. Diese Vision von Führung stellt die Gestaltung professionellen Lernens und die Schaffung von Wissen neu dar und beschreibt, wie diese Ideen in lokalen, nationalen und internationalen Programmen reichhaltig manifestiert werden. Der Kontext sind demokratische Gemeinschaften; das Lernen ist konstruktivistisch; die Führung wird geteilt.
Das Ergebnis sind kluge Schulen, Organisationen und Gesellschaften.
Liberating Leadership Capacity wendet sich an alle erwachsenen Lernenden, die sich für die Verbesserung der Bildung einsetzen. Merkmale des Buches: Ein neues Konzept von Führung als Förderung von Fähigkeiten durch die komplexen, dynamischen Prozesse des zielgerichteten, wechselseitigen Lernens.
Führungsstrategien, die auf den Werten des Lernens, der Demokratie, der Gleichheit und der Vielfalt beruhen. Professionelles Lernen zur Einbeziehung von Gemeindemitgliedern in den Aufbau von Führungskapazitäten. Ein zeitgemäßer Ansatz für die effektive Umsetzung des Every Child Succeeds Act (S.
1177). Eine eingehende Analyse der Bewegung für Standards durch die Linse des Kapazitätsaufbaus. Ein Verständnis von systemischem Wandel als organischem Prozess, der sich aus der Praxis ergibt, anstatt der Praxis aufgezwungen zu werden - Ansätze, die ein Gefühl von Handlungsfähigkeit und Weisheit freisetzen.
| ISBN: | 9780807757512 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 168 |
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