Begabte Schüler mit fesselnden Büchern führen: Ein Leitfaden für Lehrer zum sozial-emotionalen Lernen durch Lesen und Reflektieren

Begabte Schüler mit fesselnden Büchern führen: Ein Leitfaden für Lehrer zum sozial-emotionalen Lernen durch Lesen und Reflektieren (P. Hbert Thomas)

Originaltitel:

Guiding Gifted Students with Engaging Books: A Teacher's Guide to Social-Emotional Learning Through Reading and Reflection

Inhalt des Buches:

Guiding Gifted Students With Engaging Books (Begabte Schüler mit spannenden Büchern begleiten) unterstützt Lehrer und Berater bei der Durchführung von Buchdiskussionen, die darauf abzielen, begabte junge Menschen durch hochwertige Literatur zur Selbsterkenntnis zu führen.

Diese spannende Ressource:

⬤  Behandelt sozial-emotionale Themen im Leben von begabten Schülern.

⬤ Bietet Beispiele für Unterrichtsstunden und Menüs mit Diskussionsfragen für erfolgreiche Buchdiskussionen sowie ergänzende Aktivitäten, um das Lernen der Schüler zu erweitern.

⬤ Enthält eine kommentierte Bibliographie von Kinder- und Jugendbüchern, die sich ideal für sozial-emotionales Lernen eignen.

Engagierte Lektionen und Aktivitäten unterstützen die Lernenden bei der Verarbeitung ihrer Gefühle in Bezug auf Themen, die in den ausgewählten Büchern und in der Klassendiskussion angesprochen werden. Das Buch untersucht diesen Ansatz sowohl mit ganzen Klassen als auch mit kleinen Schülergruppen und enthält Überlegungen zu besonderen Gruppen begabter Schüler, einschließlich Schülern mit zwei Ausnahmen, kulturell vielfältigen Schülern und Kindern und Jugendlichen, die in ihrem Leben mit ernsthaften Widrigkeiten konfrontiert sind.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781646321940
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2022
Seitenzahl:152

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