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Originaltitel:
Start Where You Are, But Don't Stay There, Second Edition: Understanding Diversity, Opportunity Gaps, and Teaching in Today's Classrooms
Inhalt des Buches:
Finalist des PROSE-Preises 2021, Kategorie Bildungspraxis und -theorie. In der gründlich überarbeiteten zweiten Auflage von Start Where You Are, But Don't Stay There befasst sich H.
Richard Milner IV mit den Kenntnissen und Einsichten, die Lehrkräfte und Schulleiter benötigen, um farbige Schüler zu fördern. Milner konzentriert sich auf ein entscheidendes Thema in der Lehrer- und Berufsausbildung: die Notwendigkeit, Lehrkräfte auf die rassisch unterschiedlichen Schülerpopulationen in ihren Klassen vorzubereiten. Im Mittelpunkt des Buches, das auf realen Erfahrungen beruht, stehen Fallstudien, die beispielhaft die Herausforderungen, Fallstricke und Chancen aufzeigen, denen sich Lehrer in heterogenen Klassenzimmern gegenübersehen.
Die Fallstudien - von Lehrern in städtischen und vorstädtischen Einrichtungen - werden inmitten aktueller Diskussionen über Rasse und Unterricht präsentiert. Darüber hinaus enthält die zweite Auflage ein neues Kapitel, das sich mit Chancenungleichheiten in der Bildung befasst, und eine erweiterte Diskussion darüber, wie ein chancenorientierter Unterricht diese Lücken schließen kann.
Start Where You Are, But Don't Stay There" will Pädagogen im Kampf um soziale Gerechtigkeit, Gleichberechtigung, Integration und Veränderung für alle Schüler unterstützen. Es ist ein Buch, das in den immer vielfältigeren Klassenzimmern von heute dringend benötigt wird.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781682534397 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 352 |
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