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Teaching Accelerated and Corequisite Composition
Teaching Accelerated and Corequisite Composition ist das erste Buch, das praktische Ratschläge und Lehrstrategien speziell für beschleunigte Schreibkurse und Kurse mit Zusatzqualifikationen zusammenstellt. Wegbereiter auf diesem Gebiet von Colleges in den Vereinigten Staaten - die eine Grundlage für Zusatzqualifikationen entwickelt haben, indem sie die Gleichberechtigung und Zugänglichkeit für marginalisierte Studenten erleichterten - sprechen zu einer Reihe von Themen und Demografien und bieten Unterstützung für Dozenten und praktische Ratschläge zur Verbesserung des Studentenerfolgs.
Das Buch untersucht in erster Linie die beschleunigte Komposition durch die Brille der zweijährigen Colleges, um eine zentrale Frage in diesem Bereich zu beantworten: Inwieweit müssen Pädagogen die Lehrpläne der zweijährigen Colleges ändern? Die Autoren befassen sich auch mit der Bewertung, einem entscheidenden Prozess für Lehrkräfte und ihre Schüler, die sich auf beschleunigtes Lernen umstellen, mit der Schlüsselrolle, die das Lesen im Schreibprozess spielt, und mit dem nichtkognitiven Lernen, einem Bereich, der von Anfang an mit beschleunigtem Lernen in Verbindung gebracht wurde. Diese dreizehn Kapitel bieten den Lehrkräften einen strategischen Ansatz für den Unterricht in beschleunigtem Lernen und für das Erlernen von Kernfächern.
Teaching Accelerated and Corequisite Composition" zeigt einen neuen Weg auf, wie man an das Schreiben im ersten Studienjahr herangehen kann: eine Unterrichtsmethode, die das Wachstum und den Erfolg von Autoren fördert, die einst als nicht ausreichend auf das Schreiben an der Hochschule vorbereitet galten und nun beispiellose Erfolge erzielen.
| ISBN: | 9781646424771 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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