Bewertung:

Das Buch scheint eine kritische Perspektive auf den Lese- und Schreibunterricht zu bieten und konzentriert sich eher darauf, was vermieden werden sollte, als dass es konstruktive Praktiken anbietet. Es befasst sich auch mit nicht verwandten politischen Themen, was Leser, die praktische Ratschläge suchen, abschrecken könnte.
Vorteile:Unverzichtbar für den Unterricht, wenn erforderlich; bietet kritische Ansichten zu aktuellen Praktiken im Lese- und Schreibunterricht.
Nachteile:⬤ Fehlende praktische Empfehlungen
⬤ Liest sich eher wie ein politischer Kommentar als ein Leitfaden für den Unterricht
⬤ Ist nicht für diejenigen geeignet, die ihre Lehrfähigkeiten verbessern wollen.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Best Practices in Literacy Instruction
Dieser maßgebliche Text und dieses Hilfsmittel für Lehrkräfte der Vorschul- und Grundschulstufe liegt jetzt in einer grundlegend überarbeiteten siebten Auflage mit 80 % neuem Material vor, das die Fortschritte im Bereich des integrativen, gerechten Unterrichts in den Vordergrund stellt. Das Buch enthält Grundsätze und Strategien für den Unterricht mit Literatur und Sachtexten, die Organisation und Differenzierung des Unterrichts, die Unterstützung von Leseschwachen und die Förderung der digitalen Kompetenz. Zu den pädagogischen Merkmalen gehören eine Vorschau auf die wichtigsten Punkte zu Beginn des Kapitels, ein Überblick über die Forschungsergebnisse, Empfehlungen für bewährte Praktiken in der Praxis mit Beispielen aus vorbildlichen Klassenzimmern und Aktivitäten am Ende des Kapitels.
Neu in dieser Ausgabe.
*Kapitel über kultursensiblen Unterricht, sowie mehr Aufmerksamkeit für soziale Gerechtigkeit und Gleichberechtigung im gesamten Buch.
*Kapitel über die Unterstützung von Schülern in der „unsichtbaren Mitte“.
*Wichtiger neuer Schwerpunkt auf sozialem und emotionalem Lernen (SEL).
*Alle Kapitel wurden gründlich überarbeitet oder neu geschrieben, um die aktuelle Forschung, Theorie und Unterrichtspraxis zu berücksichtigen.