
Changing Language Assessment: New Dimensions, New Challenges
Dieser Sammelband vereint fünfzehn empirische Originalstudien aus verschiedenen internationalen Kontexten und bietet eine detaillierte Untersuchung von Sprachbewertung, -tests und -evaluierung.
Die Bewertung von Sprachkenntnissen spielt eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung und Umsetzung von Sprach- und Bildungspolitiken auf nationaler Ebene, und dieses Buch untersucht einige der Auswirkungen - sowohl positive als auch negative - verschiedener Kompetenztests und Prüfungsansätze auf die Lernergebnisse und den Spracherwerb einzelner Schüler. Das Buch ist von Interesse für Wissenschaftler, die in den Bereichen angewandte Linguistik und Sprachunterricht, Lehrerausbildung, Tests und Evaluierung arbeiten, sowie für Interessengruppen wie Praktiker, Pädagogen, Bildungsbehörden und Testentwickler.