Bewertung:
Das Buch gilt als unverzichtbarer und praktischer Leitfaden für die Bildungsbewertung, der insbesondere für Anfänger oder Personen, die mit dem Prozess nicht vertraut sind, von Nutzen ist. Es vereinfacht komplexe Konzepte und bietet nützliche Beispiele und Instrumente. Obwohl es sich um eine ältere Veröffentlichung handelt, bleibt es aufgrund seiner Klarheit und Benutzerfreundlichkeit wertvoll.
Vorteile:Das Buch ist praktisch, leicht zu verstehen und gut gegliedert. Es enthält nützliche Informationen, klare Erklärungen und Musterformulare, die den Bewertungsprozess erleichtern. In vielen Rezensionen wird hervorgehoben, dass das Buch ein guter Ausgangspunkt für diejenigen ist, die sich zum ersten Mal mit der Bewertung befassen, und dass es eine unschätzbare Ressource für Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte darstellt. Das Buch wird dafür gelobt, dass es den Bewertungsprozess entmystifiziert und die Leser befähigt.
Nachteile:Einige Leser werden bemerken, dass es sich um eine ältere Abhandlung über die Bewertung handelt, was seine Anwendbarkeit auf aktuellere Praktiken in diesem Bereich einschränken könnte. Außerdem könnte es für diejenigen, die bereits über fortgeschrittene Kenntnisse im Bereich der Bewertung verfügen, zu grundlegend sein.
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
Assessment Clear and Simple: A Practical Guide for Institutions, Departments, and General Education, Second Edition
Die erste Ausgabe von Assessment Clear and Simple wurde schnell zum unverzichtbaren Leitfaden für alle, die am Bewertungsprozess in der Hochschulbildung beteiligt sind. Angesichts des zunehmenden Drucks, Bewertungen durchzuführen, um Rechenschaft abzulegen, wird „Assessment Clear and Simple“ mehr denn je benötigt. Diese zweite Auflage des Klassikers bietet einen prägnanten, schrittweisen Leitfaden, der dabei hilft, die Bewertung einfach, kosteneffizient und nützlich für eine Einrichtung zu gestalten. Es enthält wirksame Strategien, um die Anforderungen von Akkreditierungsagenturen, Gesetzgebern, Prüfungsausschüssen und anderen zu erfüllen, und zeigt gleichzeitig, wie man von Daten zu Maßnahmen kommt, die das Lernen der Studierenden verbessern. Diese gründlich überarbeitete und aktualisierte Ausgabe enthält viele neue oder erweiterte Funktionen, darunter:
⬤ Illustrative Beispiele, die aus der Erfahrung des Autors bei der Beratung von mehr als 350 Einrichtungen stammen.
⬤ Ein grundlegender, schnörkelloser Bewertungsplan für Fachbereiche und für die allgemeine Bildung.
⬤ Tipps zur Integration von Portfolios und E-Portfolios in den Bewertungsprozess.
⬤ Vorschläge für die Verwendung von Rubriken und Alternativen zu Rubriken, einschließlich der Bewertung von multidisziplinären Arbeiten.
⬤ Klare Anweisungen, wie man ein kohärentes einrichtungsweites Bewertungssystem aufbaut und es den Akkreditierern erläutert.
⬤ Ideen für die Zuweisung der Verantwortung für die Bewertung der Allgemeinbildung.
⬤ Strategien für die Sammlung von Informationen über die Bewertung in den Fachbereichen, wobei die Arbeitsbelastung der Fachbereiche überschaubar bleibt.
⬤ Informationen darüber, wie man die Bewertung in Zeiten von Haushaltskürzungen handhabt.
Lob für die zweite Ausgabe von Assessment Clear and Simple.
„Walvoords Ansatz zur Bewertung ist wunderbar einfach; er ist auch effektiv bei der Erleichterung des Engagements der Fakultät bei der Bewertung. Wir haben eine Reihe ihrer Methoden mit Erfolg auf unsere Bewertungsbemühungen auf dem Campus angewandt. Dieses Buch macht die Bewertung sowohl überschaubar als auch nützlich, um das Lernen der Studenten zu verbessern und zu fördern."--Martha L. A. Stassen, Direktorin für Bewertung, University of Massachusetts, Amherst, und Präsidentin des New England Educational Assessment Network (NEEAN)
„Walvoords Arbeit stellt klar die Grundlagen für den Einstieg in die Bewertung des studentischen Lernens dar und geht gleichzeitig ehrlich auf die Komplexität der Bewertung ein, wenn sie von der Leidenschaft der Fakultät für das studentische Lernen angetrieben wird. Dieses Buch ist ein wertvolles Hilfsmittel sowohl für Anfänger als auch für sich entwickelnde Experten, die ihre Institutionen bei der akademischen Bewertung anführen“ - Bobbi Allen, Faculty Assessment Director, Delta College.
| ISBN: | 9780470541197 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 144 |
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