Reframing Assessment to Center Equity: Theories, Models, and Practices - Buch für Gerechtigkeit in der Hochschulbildung

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Reframing Assessment to Center Equity: Theories, Models, and Practices

Dieses Buch ist ein Plädoyer für die Bewertung des studentischen Lernens als Mittel zur Förderung der Gerechtigkeit in der Hochschulbildung.

Das Buch geht durch einen Rahmen von „warum, was, wie und was jetzt“.

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