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Originaltitel:
Materials Evaluation and Design for Language Teaching
Inhalt des Buches:
Bietet einen systematischen Ansatz für die Auswahl und anschließende Bewertung von Lehrbüchern.
Seit der Veröffentlichung der ersten Auflage dieses Buches im Jahr 2002 hat sich der Sprachunterricht in vielerlei Hinsicht verändert, nicht zuletzt im Zusammenhang mit den technologischen Entwicklungen. Trotz dieser Veränderungen bleiben die Grundbedürfnisse in der Lehrerausbildung dieselben. Die Lehrkräfte brauchen nach wie vor Ratschläge, wie sie:
⬤ Systematische Bewertung von Lehrbüchern und anderen Kernmaterialien.
⬤ andere Materialien zu beschaffen und zu bewerten.
⬤ Materialien anzupassen.
⬤ ihre eigenen Materialien entwerfen.
Das Buch Materials Evaluation and Design for Language Teaching bietet einen systematischen Ansatz für die Auswahl und anschließende Bewertung von Lehrbüchern sowie praktische Ratschläge für deren Anpassung und Ergänzung. Für Lehrkräfte, die es vorziehen, ihre eigenen Materialien zu erstellen, gibt es Vorschläge zur Systematisierung des Prozesses der Materialentwicklung und zum Einsatz von durch die Lernenden selbst erstellten Materialien.
Die zweite Auflage dieses Bestseller-Lehrbuchs:
⬤ Mit neu ausgewählten Auszügen aus einer repräsentativen Auswahl von Unterrichtsmaterialien.
⬤ Enthält neue Inhalte zur Gestaltung von Arbeitsblättern, zur Differenzierung, zu digitalen Ressourcen und zur Beteiligung der Lernenden an der Erstellung und Bewertung von Materialien.
⬤ Bietet ineinandergreifende Aufgaben, die den Austausch von Erfahrungen und das Lernen, die Reflexion und die Anwendung fördern.
⬤ Konzentriert sich auf Entwicklungen wie Kursbuchpakete und das breitere Angebot an Zusatzmaterialien.
⬤ Erörtert die zunehmende Verfügbarkeit von unterrichtsfertigem Material im Internet.
⬤ Reagiert auf die wachsende Erwartung, dass Lehrer ihr eigenes Material erstellen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780748645671 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 368 |
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