
Relationship-Based Care for Infants and Toddlers: Fostering Early Learning and Development Through Responsive Practice
Lernen Sie, wie Sie durch eine reaktionsfähige Praxis Betreuungsgemeinschaften für unterschiedliche Kinder, Familien und Fachkräfte schaffen und fördern können. In diesem Text werden die sozialen und emotionalen Welten von Säuglingen und Kleinkindern, ihren Gleichaltrigen und ihren Betreuern in den alltäglichen Momenten der Säuglings- und Kleinkindbetreuung und -erziehung lebendig. Die Autorinnen und Autoren zeigen Säuglinge und Kleinkinder als aktive, handelnde und absichtsvolle Sozialpartner von Beginn ihres Lebens an und heben ihre einzigartigen Fähigkeiten zur sozialen Auseinandersetzung mit Erwachsenen und Gleichaltrigen hervor. In die Erzählungen der einzelnen Kapitel sind Erkenntnisse aus umfangreichen Beobachtungen, Interviews mit Lehrern und Videoanalysen eingeflochten. In Teil I werden Spiel, Freundschaften mit Gleichaltrigen und Humor als wesentliche Elemente des kindlichen Lernens hervorgehoben und durchweg mit Anekdoten aus der Praxis der frühkindlichen Betreuung und Erziehung illustriert. Aufbauend auf diesen Aspekten des kindlichen Seins in der Gruppenbetreuung werden in Teil II die komplexen Rollen der Fachkräfte in der Kleinkindbetreuung und die entscheidende Bedeutung einer unterstützenden und fürsorglichen Umgebung untersucht. Die Leser werden die Elemente erforschen, die für eine gründliche und spezialisierte professionelle Vorbereitung erforderlich sind, einschließlich der übergreifenden Prinzipien einer beziehungsorientierten Praxis.
Buchmerkmale:
⬤ Beleuchtet die besonderen und wenig untersuchten Möglichkeiten, wie Säuglinge und Kleinkinder aktiv zu ihrem eigenen sozialen Lernen und ihrer Entwicklung beitragen.
⬤ berichtet, wie Erzieherinnen und Erzieher lernen, sich auf die sozialen Fähigkeiten und Erfahrungen von Säuglingen und Kleinkindern in der Kinderbetreuung einzulassen und diese zu fördern.
⬤ Verwendet Anekdoten und Vignetten aus der Forschung und Praxis der Autoren mit Säuglingen, Kleinkindern und Betreuungspersonen, um ihre Erfahrungen lebendig werden zu lassen.
⬤ Erörtert Themen, die für das Säuglings- und Kleinkindalter wichtig und einzigartig sind, wie z. B. Spiel, Freundschaften, Humor und professionelle Liebe.
⬤ Präsentiert eine einzigartige Reihe von Kapiteln, die die Perspektiven von Säuglingen und Kleinkindern aufzeigen und gleichzeitig die Handlungen der Betreuungsperson im Rahmen einer reaktionsfähigen Betreuung berücksichtigen.