Bilderbücher mit Kindern lesen: Wie man die Erzählzeit aufpeppt und Kinder dazu bringt, über das zu sprechen, was sie sehen

Bewertung:   (4,5 von 5)

Bilderbücher mit Kindern lesen: Wie man die Erzählzeit aufpeppt und Kinder dazu bringt, über das zu sprechen, was sie sehen (Dowd Lambert Megan)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Insgesamt wird „Reading Picture Books with Children“ von Megan Dowd Lambert für seinen aufschlussreichen Ansatz zum Verständnis und zur gemeinsamen Nutzung von Bilderbüchern mit Kindern hoch gelobt. Es wird betont, wie wichtig es ist, alle Elemente eines Buches zu berücksichtigen und Kinder zum aktiven Lesen anzuregen. Viele Nutzer haben jedoch erhebliche Frustrationen mit der Kindle-Version geäußert und dabei Kompatibilitäts- und Lesbarkeitsprobleme angeführt.

Vorteile:

Das Buch wird als unverzichtbare Lektüre für Pädagogen, Bibliothekare und Eltern angesehen, da es innovative Methoden für das Lesen von Bilderbüchern mit Kindern bietet. Die Rezensenten schätzen die gründliche Analyse, die Lambert in Bezug auf die Bestandteile des Buches vornimmt, und die Veränderung der Fragestellung, die das Engagement fördert. Viele heben die praktischen Einsichten und Beispiele hervor, die das Buch zu einer bereichernden Quelle machen.

Nachteile:

Die Kindle-Version wird weithin kritisiert. Zahlreiche Nutzer berichten von Problemen wie der winzigen Schrift, die nicht vergrößert werden kann, was sie auf Geräten fast unlesbar macht. Mehrere Nutzer empfahlen, stattdessen die gedruckte Version zu kaufen, da sie von ihrem Kindle-Format enttäuscht waren.

(basierend auf 40 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Reading Picture Books with Children: How to Shake Up Storytime and Get Kids Talking about What They See

Inhalt des Buches:

Der Whole Book Approach ist ein neuer, interaktiver Ansatz für die Märchenstunde.

Er wurde in Zusammenarbeit mit dem Eric Carle Museum of Picture Book Art und der Fachautorin Megan Dowd Lambert, die am Simmons College Kinderliteratur studiert hat, entwickelt und bietet einen praktischen Leitfaden für die Neugestaltung der Märchenstunde, der die Kinder dazu anregt, mit den Augen zu denken. Der Whole Book-Ansatz hingegen fordert die jüngsten Leser auf, sich mit allen Aspekten eines Bilderbuchs auseinanderzusetzen und ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken einzusetzen.

Anhand klassischer Beispiele fordert Megan die Kinder auf, darüber nachzudenken, warum der Beschnitt von Ludwig Bemelmans Madeline so großzügig ausfällt, warum der Schriftsatz in David Wiesners Caldecott-Gewinner Die drei Schweine sich um die Seite zu drehen scheint oder warum Bücher wie Der Polarexpress von Chris Van Allsburg und Die Raupe Nimmersatt von Eric Carle im Quer- statt im Hochformat gedruckt werden. Die dynamischen Diskussionen, die sich aus diesem gemeinsamen Lesestil ergeben, reichen von tiefgründig bis urkomisch und werden Erwachsene dazu inspirieren, die Reaktionen der Kinder auf Text, Kunst und Design zu einem wesentlichen Bestandteil der Erzählzeit zu machen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781580897914
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:176

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)