
Education for Social Change: Perspectives on Global Learning
Dieses Buch führt Studierende in die Bildung als Mittel zum sozialen Wandel ein. Douglas Bourn stellt zunächst den historischen Kontext dar, in dem Bildung mit sozialem Wandel auf der ganzen Welt in Verbindung gebracht wird, und erörtert dann im zweiten Teil des Buches mögliche theoretische und konzeptionelle Rahmen für das Nachdenken über Bildung für sozialen Wandel.
Der dritte Abschnitt befasst sich mit der Frage, wie der soziale Wandel in verschiedenen Bereichen des Lernens, einschließlich Schule, Jugendarbeit und Hochschulbildung, erforscht und gefördert wurde. Der vierte Abschnitt befasst sich mit den Chancen und Herausforderungen bei der Förderung von Bildung für den sozialen Wandel und gibt einen Überblick über aktuelle internationale Initiativen, einschließlich derer zu Global Citizenship und Klimawandel. Im gesamten Buch werden wichtige Theoretiker vorgestellt, darunter Althusser, Bourdieu und Bernstein, Dewey, Gramsci und Freire.
Jedes Kapitel beginnt mit einer Eröffnungsfrage und endet mit einer Aufzählung von Schlusspunkten, Diskussionsfragen und einer Liste weiterführender Literatur. Das Buch enthält ein Vorwort von Tania Ramalho (State University of New York, USA).