Forschung im Bereich Globales Lernen: Methoden für den Unterricht in globaler Bürgerschaft und nachhaltiger Entwicklung

Forschung im Bereich Globales Lernen: Methoden für den Unterricht in globaler Bürgerschaft und nachhaltiger Entwicklung (Douglas Bourn)

Originaltitel:

Research in Global Learning: Methodologies for global citizenship and sustainable development education

Inhalt des Buches:

Eine vielfältige Sammlung globaler Bildungsforschung.

Junge Menschen auf der ganzen Welt fordern die politischen Entscheidungsträger immer dringender auf, sich mit den heutigen globalen Herausforderungen der Nachhaltigkeit, strukturellen Ungleichheit und sozialen Gerechtigkeit auseinanderzusetzen. Es überrascht nicht, dass das Lernen in einer globalen Gesellschaft, das Verständnis für nachhaltige Entwicklung und das Engagement als Weltbürger immer mehr zu einem beliebten Thema für die Bildung auf allen Ebenen werden. Die Bildungsforschung leistet einen entscheidenden Beitrag zum Wissen, das die großen Fragen unserer Zeit beantworten kann, und Erkenntnisse aus einer Vielzahl von Studien sind unerlässlich, wenn wir uns ein klares Bild machen wollen. Research in Global Learning stellt Methoden und Ergebnisse einer Reihe von Nachwuchswissenschaftlern vor, die aufschlussreiche Studien rund um den Globus durchgeführt haben, insbesondere in Brasilien, China, Ghana, Griechenland, Israel, Jamaika, Japan, Kasachstan, Pakistan, Polen, Südkorea, Trinidad und Tobago, der Türkei, den Vereinigten Staaten und dem Vereinigten Königreich.

Ein flexibler Ansatz ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen Bildungsforschung in unterschiedlichen Kontexten. Die Studien in diesem Band verwenden eine Reihe von Ansätzen, um vier wichtige Themen zu untersuchen: die Beziehung zwischen Politik und Praxis, Möglichkeiten und Beschränkungen innerhalb des Bildungssystems und die Rolle der Lehrkräfte, Herausforderungen und Möglichkeiten für die Hochschulbildung und die Perspektiven junger Menschen und Studierender. Fallstudien, quantitative und qualitative Forschung, partizipative Aktionsforschung, Längsschnittstudien und die Analyse von Schulbüchern mittels kritischer Diskursanalyse werden eingesetzt, um zu zeigen, wie das Lernen über globale Bürgerschaft und Nachhaltigkeit Lernende inspirieren und zu einer qualitativ hochwertigen Bildung beitragen kann.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781800083097
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2023

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)