Bewertung:

Das Buch wird als wichtige Ressource für diejenigen angesehen, die an Hochschulbildungsprogrammen in Gefängnissen beteiligt sind, und betont, wie wichtig es ist, den Zugang zu hochwertiger Bildung für inhaftierte Personen zu erweitern. Einige Rezensenten sind jedoch der Meinung, dass es an der Zeit ist, dass Stimmen aus der Praxis diese Diskussionen leiten und nicht akademische Perspektiven.
Vorteile:Bietet eine aktuelle und wichtige Ressource für Praktiker in Hochschulprogrammen hinter Gittern.
Nachteile:Hebt verschiedene erfolgreiche Ansätze zur Bildung in Gefängnissen hervor.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Education Behind the Wall: Why and How We Teach College in Prison
Ein Sammelband, der verschiedene Aspekte des Lehrens in Gefängnissen und unterschiedliche Standpunkte beleuchtet.
In diesem Buch werden einige der wichtigsten Probleme angesprochen, mit denen Lehrkräfte konfrontiert sind, die Hochschulkurse für inhaftierte Studenten abhalten. Der Band besteht aus einer Reihe von Fallstudien, die die Stärken und Herausforderungen des Lehrens verschiedener Disziplinen in Gefängnissen aufzeigen sollen, und bringt Wissenschaftler zusammen, die einige der besten Praktiken für das Unterrichten ihres Fachwissens im Gefängnis sowie ehrliche Überlegungen über die Realität der pädagogischen Umsetzung in einem eingeschränkten Umfeld darlegen.
Das Buch bietet nicht nur wichtige Anleitungen für Dozenten, die ihre eigenen Kurse für die Lehre in Gefängnissen entwickeln möchten, sondern stellt die Arbeit der Hochschulbildung in Gefängnissen auch in einen philosophischen Kontext im Hinblick auf rassische, wirtschaftliche, soziale und geschlechtsspezifische Fragen. Dieser Band ist nicht nur ein Handbuch, sondern hilft den Lesern auch, über die Kompromisse nachzudenken, die beim Unterrichten in Gefängnissen auftreten, und darüber, wie man die volle Integrität des Hochschulzugangs für inhaftierte Studenten sicherstellen kann.