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Education in the New Latino Diaspora: Policy and the Politics of Identity
Die Autoren beschreiben ein neues demografisches Phänomen: die Ansiedlung von Latino-Familien in Gegenden der Vereinigten Staaten, in denen es bisher kaum Latino-Vertretungen gegeben hat.
Diese neue Latino-Diaspora übt Druck auf die Gastgemeinden aus, sowohl bei der Entwicklung von Konzepten für Latino-Neuankömmlinge als auch bei der Bereitstellung der benötigten Dienstleistungen. In einigen Orten der neuen Latino-Diaspora ist der Prozentsatz der Latino-Schüler an den örtlichen öffentlichen Schulen in weniger als einem Jahrzehnt von null auf 30 oder sogar 50 Prozent angestiegen.
Latino-Neuankömmlinge bringen natürlich ihre eigene Sprache und ihre eigenen kulturellen Vorstellungen von Erziehung, Bildung, interethnischen Beziehungen und Ähnlichem mit. Anhand von Fallstudien über Latino-Diaspora-Gemeinschaften in Georgia, North Carolina, Maine, Colorado, Illinois und Indiana wird in den elf Kapiteln dieses Bandes beschrieben, was passiert, wenn die Vorstellungen der Aufnahmegemeinschaften von und die Politik gegenüber neu zugewanderten Latinos auf die eigenen Vorstellungen der Latinos treffen. Die Kapitel konzentrieren sich insbesondere auf die Prozesse der Gestaltung und Umsetzung von Bildungspolitik, Prozesse, in denen Aufnahmegemeinschaften und neu zugewanderte Latinos darum ringen, sich selbst zu definieren und den Bildungsbedürfnissen und -möglichkeiten gerecht zu werden, die die neuen Latino-Schüler mitbringen.
Die meisten Schulen in der New Latino Diaspora wissen nicht, was sie mit den Latino-Kindern anfangen sollen, und ihre Reaktionen sind abwechselnd grausam, uninformiert, widersprüchlich und inspirierend. Indem die Autoren beschreiben, wie die Herausforderungen der Aufnahme der neuen Latino-Diaspora an vielen Standorten geteilt werden, hoffen sie, andere dazu zu inspirieren, sensiblere Wege für die Betreuung von Kindern und Familien der Latino-Diaspora zu entwickeln.
| ISBN: | 9781567506310 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2001 |
| Seitenzahl: | 280 |
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