Bewertung:
Das Buch dient als umfassendes und gründliches Nachschlagewerk für Masterstudenten und Doktoranden, die besonders stark in der quantitativen Forschung sind, während es ihnen bei den qualitativen Methoden fehlt. Obwohl es wegen seiner Tiefe und der Qualität seiner Artikel sehr geschätzt wird, könnten der Preis und der Umfang des Buches Einzelkäufer abschrecken.
Vorteile:⬤ Gründliches und umfassendes Nachschlagewerk
⬤ gut geschrieben, besonders stark in quantitativer Forschung
⬤ ausgezeichnete Sammlung von Artikeln renommierter Forscher
⬤ wertvoll für fortgeschrittene akademische Studien.
⬤ Begrenzte Abdeckung qualitativer Forschungsmethoden
⬤ teuer für Einzelkäufe
⬤ sehr dick und schwer, so dass es umständlich zu transportieren ist.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Educational Research, Methodology, and Measurement: An International Handbook
In den letzten zehn Jahren haben sich neue Ansätze für die Bildungsmessung durchgesetzt, und es wurden Computerprogramme entwickelt, die die Verfahren und Techniken der Item-Response-Theorie sinnvoll nutzen. Die Auswirkungen dieser Entwicklungen auf die Forschungsmethodik sind jedoch noch nicht vollständig erkannt worden.
Diese Enzyklopädie befasst sich nicht nur mit diesen Veränderungen, deren Ausmaß sich derzeit abzeichnet, sondern gibt auch einen Ausblick auf die großen methodischen Fortschritte in der empirischen Forschung, die sich aus dem Einsatz verbesserter Mess- und Skalierungsverfahren ergeben werden. Die Enzyklopädie gliedert sich in drei Abschnitte. Der erste Abschnitt versucht, eine breite Abdeckung von Themen im Zusammenhang mit den Methoden der Bildungsforschung zu bieten.
Dieser Abschnitt enthält Artikel, die die Geschichte der Bildungsforschung und die Methoden sowohl der humanistischen als auch der wissenschaftlichen Forschung nachzeichnen, die durch einen Schlüsselartikel über die Forschung im Bildungswesen verbunden sind: epistemologische Fragen.
Weitere allgemeine Artikel befassen sich mit den Methoden der Evaluierung und der politikorientierten Forschung. Auch der Beitrag der kritischen Theorie wird erörtert.
Der zweite Teil enthält Artikel zur Forschungsmethodik und zur statistischen Analyse, wobei der Frage nachgegangen wird, wie man sowohl die Aussagekraft von Belegen als auch die Bestätigung von Hypothesen und theoretisch entwickelten Modellen verbessern kann. Die Verfahren, die sowohl bei humanistischen als auch bei wissenschaftlichen Ansätzen zum Einsatz kommen, sowie eine breite Palette von Techniken, die bei der statistischen Analyse quantitativer und qualitativer Daten verwendet werden, werden ebenfalls vorgestellt. Der dritte Abschnitt enthält Artikel zur Messung in der Bildungsforschung und deckt die Bereiche Messtheorie, Leistungstests, Einstellungsmessung und Anwendungen der Messung in der Forschung ab.
Der Schwerpunkt dieses Abschnitts liegt auf der Verbesserung der Messung für die Bildungsforschung. Die Artikel enthalten aktualisiertes und überarbeitetes Material aus der "International Encyclopedia of Education, 2. Ausgabe" (von "Choice" als "ein erstklassiges Nachschlagewerk, wenn es nach praktisch allen Kriterien beurteilt wird, die an ein Nachschlagewerk angelegt werden" beschrieben) sowie neu in Auftrag gegebenes Material.
| ISBN: | 9780080427102 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 1997 |
| Seitenzahl: | 964 |
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