Bewertung:

Das Buch erörtert die Charakterbildung in der Schule und bietet nützliche Beispiele und praktische Leitlinien für Pädagogen. Es stellt eine Abkehr von den traditionellen erzieherischen Werten hin zu einer moralischen Unternehmung dar, die den Schülern helfen soll, ein gutes Leben zu führen. Der Text wird von Pädagogen und Eltern wegen seiner Klarheit und seines aufschlussreichen Inhalts gut aufgenommen, auch wenn es Kritik an den Lehrplanvorschlägen gibt.
Vorteile:⬤ Bietet praktische Anleitungen für Lehrer und Schulverwalter
⬤ fördert die moralische Erziehung
⬤ gut geschrieben und ansprechend
⬤ nicht-religiöse Perspektive
⬤ ermutigt zur Charakterbildung
⬤ enthält einen umfangreichen Anhang mit wertvollen Ressourcen
⬤ inspiriert Pädagogen
⬤ spricht die Notwendigkeit der Charaktererziehung im heutigen Kontext an.
⬤ Einige Leser finden, dass es den Lehrplanbeispielen an Vielfalt und Tiefe mangelt
⬤ Kritik an den Ansichten der Autoren als potentiell voreingenommen oder übermäßig politisch
⬤ Zweifel daran, ob Charakter effektiv durch formellen Unterricht gelehrt werden kann
⬤ ein Rezensent fand, dass es dem Buch an wirkungsvollen direkten Lektionen mangelt.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Building Character in Schools: Practical Ways to Bring Moral Instruction to Life
Die amerikanische Jugend von heute befindet sich in einer Charakterkrise. Traditionelle Rollenmodelle enttäuschen die Öffentlichkeit weiterhin, bleiben hinter den Erwartungen zurück und fördern eher Zynismus als Idealismus. Infolgedessen fällt es vielen jungen Menschen schwer, zwischen richtig und falsch zu unterscheiden, und es scheint ihnen gleichgültig zu sein, ob es darauf ankommt. Es ist eindeutig die Aufgabe von Eltern und Schulen, die Herzen und den Verstand unserer Kinder wieder in die Bildung ihrer eigenen Persönlichkeit einzubeziehen. In Building Character in Schools (Charakterbildung in der Schule) bieten Kevin Ryan und Karen Bohlin auf der Grundlage ihrer fast fünfzigjährigen Erfahrung in der Praxis einen praktischen Leitfaden zur Charakterbildung, der Kindern helfen soll, das Gute zu erkennen, das Gute zu lieben und das Gute zu tun.
Ryan und Bohlin liefern einen Entwurf für Pädagogen, die ihr persönliches Engagement für die Charakterbildung in eine schulweite Vision und Anstrengung umsetzen wollen. Sie skizzieren die Prinzipien und Strategien einer effektiven Charaktererziehung und erklären, was Schulen tun müssen, um Schülern die Gewohnheiten und Neigungen zu vermitteln, die zu einem verantwortungsvollen Erwachsensein führen - von der Entwicklung von Lehrplänen, die eine gute Charakterentwicklung fördern, bis zur Stärkung der Beziehungen zu den Eltern. Ein nützlicher Ressourcenteil enthält Unterrichtsbeispiele, Programmrichtlinien und eine Liste von Möglichkeiten für Eltern, die Persönlichkeitsentwicklung ihrer Kinder zu fördern.
Building Character in Schools definiert klar die Verantwortlichkeiten von Erwachsenen und Schülern bei der Modellierung und Förderung des Charakters und legt praktische Richtlinien für Schulen fest, die sich zu Tugendgemeinschaften entwickeln wollen, in denen Verantwortung, harte Arbeit, Ehrlichkeit und Freundlichkeit vorgelebt, gelehrt, erwartet, gefeiert und kontinuierlich praktiziert werden.