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Originaltitel:
Chinese Rhetoric and Writing: An Introduction for Language Teachers
Inhalt des Buches:
In CHINESE RHETORIC AND WRITING: AN INTRODUCTION FOR LANGUAGE TEACHERS bieten ANDY KIRKPATRICK und Zhichang Xu eine Antwort auf das Argument, dass das akademische Schreiben chinesischer Studenten in englischer Sprache durch "kulturell nuanciertes rhetorisches Gepäck beeinflusst wird, das einzigartig chinesisch und schwer auszurotten ist". Sie stellen fest, dass dieses Argument von einer "im Wesentlichen einsprachigen und anglozentrischen Sichtweise des Schreibens" ausgeht, und weisen darauf hin, dass die rasche Zunahme des weltweiten Gebrauchs der englischen Sprache "eine radikale Neubewertung dessen, was Englisch in der heutigen Welt ist", erfordert.
Das Ergebnis ist ein Buch, das Lehrern, die sich mit dem Schreiben befassen, und insbesondere jenen, die chinesischen Studenten englisches akademisches Schreiben beibringen, eine Einführung in die wichtigsten Etappen der Entwicklung der chinesischen Rhetorik bietet, einem weitreichenden Gebiet mit einer mehrere tausend Jahre alten Geschichte. Das Verständnis dieser wichtigen rhetorischen Tradition bietet eine solide Grundlage für die Beurteilung und Beantwortung der schriftlichen Arbeiten dieser wachsenden Gruppe von Studierenden. ANDY KIRKPATRICK ist Professor und Leiter der School of Languages and Linguistics an der Griffith University, Brisbane, Australien.
Unmittelbar davor war er Direktor des Forschungszentrums für Spracherziehung und -erwerb in mehrsprachigen Gesellschaften am Hong Kong Institute of Education. Er ist der Autor von English as a Lingua Franca in ASEAN: A Multilingual Model (Hong Kong University Press, 2010) und der Herausgeber des Routledge Handbook of World Englishes (2010). Er ist Herausgeber der Zeitschrift Multilingual Education und der gleichnamigen Buchreihe (beide bei Springer).
ZHICHANG XU ist Dozent für Englisch als internationale Sprache (EIL) an der Monash University, Australien. Zu seinen Forschungsgebieten gehören Chinesisches Englisch (als eine neue Varietät des Englischen im Expanding Circle), Englischunterricht (ELT), interkulturelle Bildung, gemischtes Lehren und Lernen, akademisches Schreiben und Chinastudien. Er ist der Autor von Chinese English: Features and Implications (Hong Kong Open University Press, 2010) und der Hauptautor von Academic Writing in Language and Education Programmes (Pearson, 2011).
PERSPEKTIVEN ZUM SCHREIBEN, SUSAN H. MCLEOD, SERIENHERAUSGEBERIN.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781602353008 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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