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Coaching in the Classroom: Bringing Out the Best in Learners
Ein zum Nachdenken anregender und ansprechender Leitfaden für Coaching im Bildungsbereich, der zeigt, wie man junge Menschen im Klassenzimmer coacht und wie man eine Coaching-Kultur in Schulen einführt.
Coaching in the Classroom richtet sich an Lehrer, Schulleiter und angehende Pädagogen und stellt die Beziehung zwischen Führungscoaching und Bildung neu dar, um die Leistungen und das Wohlbefinden der Schüler zu maximieren. Auf der Grundlage der Erfahrungen des Autors und gestützt auf strenge Forschung und theoretische Untermauerung erweitert dieses Buch den Anwendungsbereich von Coaching im Bildungswesen. Es geht nicht mehr nur um Personalentwicklung, sondern auch um die Arbeit von Lehrern mit jungen Menschen.
Ausgehend von einem einzigartigen Verständnis des Lernens als eine von Neugier, Ehrgeiz und Bestreben getriebene Wahl, wird der Leser angeleitet, wie er Coaching und andere innovative Lernansätze wie teambasiertes Lernen in ein Bildungsumfeld integrieren kann. Es werden Beweise für die positive Wirkung von Coaching als Ergänzung zum herkömmlichen Lernen angeboten;
⬤ Verbesserung der akademischen Leistungen.
⬤ Bereicherung der Lernerfahrung.
⬤ Förderung von Leistungsträgern.
⬤ Anspornen von mäßigen Leistungen mit hohem Potenzial und.
⬤ Wiedereingliederung derjenigen, die sich derzeit außerhalb des akademischen Mainstreams befinden.
Gut ausgearbeitete Fallstudien tragen zur Förderung des kritischen Denkens bei, indem sie den Leser dazu einladen, sich praktisch und intellektuell mit der Anwendung neuer Ideen und der Konzeption des Lernens zu befassen. Diese Fallstudien veranschaulichen die Auswirkungen von Coaching im Zusammenspiel mit pädagogischen Theorien, um das Engagement, die Anwesenheit, die Eingliederung und die Leistungen zu verbessern und das verborgene Potenzial künftiger Arbeitnehmer zu nutzen.
| ISBN: | 9781915713698 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 310 |
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