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Compugirls: How Girls of Color Find and Define Themselves in the Digital Age
Was bedeutet es für farbige Mädchen, technologisch-soziale Akteure des Wandels zu werden - Personen, die technologisches Wissen mit einem tiefen Verständnis der Gesellschaft verbinden, um Ungleichheiten zu analysieren und zu bekämpfen?
Kimberly A. Scott geht dieser und anderen Fragen nach, indem sie das von der National Science Foundation finanzierte Enrichment-Projekt COMPUGIRLS näher erläutert. Diese bahnbrechende Initiative vermittelt heranwachsenden farbigen Mädchen technische Fertigkeiten, bietet aber auch ein Umfeld, in dem Selbstbestimmung, Förderung der Gemeinschaft und Selbstentdeckung im Vordergrund stehen. Scott stützt sich auf ihre Erfahrungen als Architektin von COMPUGIRLS, um die Schwierigkeiten bei der Übertragung des Lebens der Teilnehmerinnen in einen digitalen Kontext zu beschreiben und die Entwicklung des Programms nachzuvollziehen. Die dramatischen Geschichten der Teilnehmerinnen zeigen, wie sie neu erworbene technische und kommunikative Fähigkeiten auf eine Art und Weise kombinieren, die wirksame Maßnahmen auslösen und wichtige Veränderungen bewirken soll.
COMPUGIRLS ist eine fesselnde Verbindung von Theorie und Geschichtenerzählen und bietet einen dringend benötigten Fahrplan für das Verständnis, wie farbige Mädchen im heutigen digitalen Zeitalter ihr Selbst finden und definieren können.