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Originaltitel:
Culturally Proficient Coaching: Supporting Educators to Create Equitable Schools
Inhalt des Buches:
Warum eine neue Ausgabe von Culturally Proficient Coaching? Warum gerade jetzt?
Weil es einige polarisierende Jahre später für uns alle noch dringlicher geworden ist, unsere Einstellungen, Überzeugungen und Praktiken bei der Arbeit mit Schülern, die "anders" aussehen oder klingen, kritisch zu überprüfen. Ganz gleich, wie weit Sie den Begriff Coach fassen, ganz gleich, welchem Coaching-Modell Sie folgen, dieses Buch hilft Ihnen, den Einstieg zu finden.
In der ersten Auflage war es das große Ziel der Autoren, unser Denken in den Dienst eines auf Standards basierenden Lehrens und Führens und einer gerechten Interaktion zu stellen, die alle Schüler dabei unterstützt, das höchste Niveau zu erreichen. Mit dieser zweiten Auflage fügen die Autoren nun ein drittes Ziel hinzu: die Förderung einer ganzheitlicheren Denkweise und einer erweiterten kontextbezogenen Nutzung.
Zu den Neuerungen gehören:
Verbesserte Forschungsergebnisse über die Wirksamkeit von Coaching in Bildungseinrichtungen.
Neue Daten zur Reaktion auf implizite Voreingenommenheit und Mikroaggressionen - subtile und unbeabsichtigte, jedoch zerstörerische Formen der Diskriminierung, die weiterhin zu Ausgrenzung führen.
Verfeinerung und Aktualisierung der Tools of Cultural Proficiency, die es Ihnen ermöglichen, allen kulturellen Gruppen gerechte, lebensbejahende Erfahrungen zu bieten.
Erweiterte Modelle für kulturell kompetente Coaching-Gespräche.
Ein spezieller Abschnitt über die Formulierung von Durchbruchsfragen, um festgefahrene Denkweisen und Barrieren für kulturelle Kompetenz zu verändern.
Culturally Proficient Coaching ist ein bewusster, von innen nach außen gerichteter Ansatz, der das Denken einer Person in Richtung Werte, Überzeugungen und Verhaltensweisen lenkt, die effektive interkulturelle Interaktionen und gerechte Lernumgebungen ermöglichen. Hier haben Sie die Gelegenheit, als Experte und vertrauenswürdiger Vermittler zu fungieren und das kulturelle Selbstvertrauen und Bewusstsein von Pädagogen zu stärken und gleichzeitig ihre Coaching-Fähigkeiten zu verbessern.
Wir sind es uns und unseren Kindern schuldig, die Vielfalt mit all ihren Spannungen produktiv anzunehmen und für die Nachhaltigkeit der Menschheit einzusetzen. Diese Autoren haben uns die Einladung, den Fahrplan und den Aufruf zum Handeln gegeben. Der Weg dorthin liegt bei jedem von uns.
--Carolyn M. McKanders, Emeritierte Direktorin.
Zentrum für adaptive Schulen und Thinking Collaborative
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781544356464 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 216 |
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