Bewertung:

Das Buch genießt im Bereich der medizinischen Ausbildung und Lehrplanentwicklung hohes Ansehen und wird für seinen informativen Inhalt und die schnelle Bereitstellung gelobt. Einige Nutzer berichteten jedoch über Probleme mit der physischen Qualität des Buches, einschließlich fehlender Seiten und schlechter Druckqualität, was ihre Gesamterfahrung beeinträchtigte.
Vorteile:Unverzichtbar für medizinische Ausbilder, ausgezeichnete Informationsquelle, schnelle Lieferung, gut geeignet für die Lehrplanentwicklung, fesselnder Inhalt.
Nachteile:Probleme bei der Qualitätskontrolle mit fehlenden und leeren Seiten, schlechte Druckqualität, einige empfanden das Buch als dicht und langweilig, Probleme mit Online-Versionen, die die Augen belasten.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Curriculum Development for Medical Education: A Six-Step Approach
Basierend auf einem bewährten Sechs-Schritte-Modell und mit Beispielen und Fragen zur Anwendung dieser zeitlosen Prinzipien ist Curriculum Development for Medical Education ein praktischer Leitfaden für alle Fakultätsmitglieder und Administratoren, die für die Ausbildung von Medizinstudenten, Assistenzärzten, Stipendiaten und klinischen Praktikern verantwortlich sind.
Die dritte Auflage wurde aufgrund von Reformaufrufen und Innovationen in der medizinischen Ausbildung, die etablierte Lehrmodelle in Frage stellen, überarbeitet und berücksichtigt neue Akkreditierungsstandards und regulatorische Richtlinien. Die Autoren haben ihre Erörterung der Erhebungsmethodik für die Bedarfsanalyse erweitert und betonen, wie wichtig es ist, kompetenzbasierte Ziele und Vorgaben zu formulieren, die Meilensteine, anvertraute berufliche Tätigkeiten und beobachtbare praktische Aktivitäten einschließen.
Mit aktualisierten Beispielen, die sich auf interprofessionelle Ausbildung, kollaborative Praxis und Bildungstechnologie konzentrieren, beschreiben sie Bildungsstrategien, die die neue Wissenschaft des Lernens einbeziehen. Ein völlig neues Kapitel befasst sich mit den besonderen Herausforderungen der Curriculumentwicklung für große, lange und integrierte Curricula.