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The Education Doctorate (Ed.D.): Issues of Access, Diversity, Social Justice, and Community Leadership
Dieser erste Text dieser Art untersucht das Ed.
D.-Programm als Schmelztiegel für gerechte Hochschulbildung und kommunale Führung. Inspiriert wurde es zum Teil durch das Carnegie Project on the Educational Doctorate (CPED) und im weiteren Sinne durch das weit verbreitete internationale Interesse an der Kraft des Ed.
D. als Kraft für einen positiven sozialen Wandel.