
The EAL Teaching Book
Die Zahl der Kinder, für die Englisch eine zusätzliche Sprache ist, nimmt zu. Wie können sich Lehrer und Auszubildende darauf vorbereiten, diese Kinder erfolgreich zu unterstützen?
Ein umfassender Leitfaden zum Verstehen, Lernen von und Unterrichten von zweisprachigen und EAL-Kindern in Schulen.
Der Text beginnt mit der Frage: „Wer sind EAL-Lernende?“ und stellt einige der falschen Vorstellungen über diese Gruppe in Frage. Anschließend wird die Sprache eingehend untersucht und eine gezielte Theorie vermittelt, die Lehrern und Auszubildenden hilft, den breiteren Kontext der Bedürfnisse der Kinder besser zu verstehen. Diese Theorie wird durch eine Fülle von Informationen über praktische Unterrichtsstrategien und Ressourcen im Abschnitt über die Förderung des Lernens unterstützt. Der Text deckt die Planung des Lehrplans für EAL ab und bietet Lehrern praktische Unterstützung für den Alltag.
Die vierte Auflage wurde durchgehend aktualisiert und enthält ein neues Kapitel über EAL und SEND.