Bewertung:
Dieses Buch wird von Pädagogen wegen seines umfassenden und praktischen Ansatzes für den Unterricht auf der Grundlage der Neurowissenschaften sehr geschätzt. Es wird gelobt, weil es gut gegliedert, leicht zu lesen und in realen Unterrichtssituationen anwendbar ist. Während viele Rezensenten es als unverzichtbar für Lehrer empfehlen, gibt es eine abweichende Meinung, die seine Notwendigkeit in Frage stellt und darauf hinweist, dass es vielleicht nicht für jeden nützlich ist.
Vorteile:⬤ Umfassendes und forschungsbasiertes Rahmenwerk
⬤ leicht zu lesen und für Lehrer anwendbar
⬤ bietet konkrete Werkzeuge und Strategien
⬤ hilft, Neuromythen zu zerstreuen
⬤ gut organisiert und enthält wertvolle Informationen
⬤ für Pädagogen und Bildungsberater empfohlen.
Eine Rezension kritisiert das Buch als unnötig, wenn es nicht für ein Studium der Pädagogik erforderlich ist, und schlägt vor, es zugunsten von Online-Ressourcen auszulassen.
(basierend auf 21 Leserbewertungen)
The Brain-Targeted Teaching Model for 21st-Century Schools
Ein leistungsstarker Leitfaden für die Anwendung der Gehirnforschung für einen effektiveren Unterricht
Das The Brain-Targeted Teaching Model for 21st-Century Schoolsdient als Brücke zwischen Forschung und Praxis, indem es ein zusammenhängendes, bewährtes und brauchbares Modell für effektiven Unterricht bietet. Dieses Modell ist mit anderen Programmen zur beruflichen Weiterbildung kompatibel und zeigt, wie die Prinzipien der pädagogischen und kognitiven Neurowissenschaften durch einen pädagogischen Rahmen in den Unterricht integriert werden können. Die sechs Komponenten des Modells sind:
(1) Herstellen der emotionalen Verbindung zum Lernen.
(2) Entwicklung der physischen Lernumgebung.
(3) Gestaltung der Lernerfahrung.
(4) Lehren zur Beherrschung von Inhalten, Fähigkeiten und Konzepten.
(5) Lehren für die Erweiterung und Anwendung von Wissen.
(6) Bewerten Sie das Lernen.
| ISBN: | 9781412991988 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 256 |
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