Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 13 Stimmen.
The Handbook of Intellectual Disability and Clinical Psychology Practice
The Handbook of Intellectual Disability and Clinical Psychology Practice wird klinischen Psychologen in der Ausbildung die notwendigen Fähigkeiten vermitteln, um ein klinisches Praktikum im Bereich der geistigen Behinderung zu absolvieren. Aufbauend auf dem Erfolg der vorherigen Ausgabe wurde dieses Handbuch umfassend überarbeitet. Der gesamte Text, die Verweise und die Internetadressen wurden auf den neuesten Stand gebracht, um wichtige Entwicklungen seit der Veröffentlichung der ersten Auflage zu berücksichtigen. Jüngste Forschungsergebnisse zur Epidemiologie, Ätiologie, zum Verlauf, zu den Ergebnissen, zur Bewertung und zur Behandlung aller in diesem Buch behandelten psychischen Probleme wurden in den Text eingearbeitet. Die Änderungen bei der Diagnose und Klassifizierung von geistiger Behinderung und psychischen Problemen, die sich in der AAIDD-11 und dem DSM-5 widerspiegeln, wurden berücksichtigt. Es wurden neue Kapitel über die Bewertung von adaptivem Verhalten und Unterstützungsbedarf, personenzentrierte aktive Unterstützung und die Bewertung von Demenz bei Menschen mit geistiger Behinderung hinzugefügt.
Das Buch ist in acht Abschnitte unterteilt:
Abschnitt 1: Behandelt den allgemeinen konzeptionellen Rahmen für die Praxis - Diagnose, Klassifizierung, Epidemiologie und Entwicklung über die Lebensspanne.
Abschnitt 2: Konzentriert sich auf die Beurteilung der Intelligenz, des adaptiven Verhaltens, des Unterstützungsbedarfs, der Lebensqualität und der Prozesse der Befragung und des Verfassens von Berichten. .
Abschnitt 3: Behandelt Interventionsrahmen, insbesondere aktive Unterstützung, angewandte Verhaltensanalyse und kognitive Verhaltenstherapie.
Abschnitt 4: Behandelt die Unterstützung von Familien von Kindern mit geistiger Behinderung, genetischen Syndromen und Autismus-Spektrum-Störungen.
Abschnitt 5: Behandelt Fragen im Zusammenhang mit geistigen Behinderungen, die erstmals in der mittleren Kindheit auftreten oder vorherrschen.
Abschnitt 6: Behandelt die Probleme von Jugendlichen, einschließlich Training von Lebenskompetenzen, Beziehungen und Sexualität.
Abschnitt 7: befasst sich mit den wohnlichen, beruflichen und familiären Herausforderungen des Erwachsenenalters und des Älterwerdens.
Abschnitt 8: befasst sich mit beruflichen Fragen und Risikobewertung.
Die Kapitel befassen sich einerseits mit theoretischen und empirischen Fragen und andererseits mit Fragen der Praxis. Sie schließen mit Zusammenfassungen und Vorschlägen für weiterführende Lektüre für Fachleute und Familien, die ein Mitglied mit einer geistigen Behinderung haben. Wo es angebracht ist, wurden in vielen Kapiteln praktische Übungen zur Unterstützung der Kompetenzentwicklung aufgenommen.
Die zweite Auflage des Handbook of Intellectual Disability and Clinical Psychology Practice ist einer von drei Bänden, die den größten Teil des Lehrplans für klinische Psychologen in der Ausbildung im Vereinigten Königreich und Irland abdecken. Die beiden anderen Bände sind das Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology, Third Edition (von Alan Carr) und das Handbook of Adult Clinical Psychology Practice, Second Edition (herausgegeben von Alan Carr & Muireann McNulty). .
.
