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The Routledge International Handbook of Dyslexia in Education
The Routledge International Handbook of Dyslexia in Education stellt die verschiedenen Beispiele, Fachkenntnisse und erfolgreichen Initiativen vor, mit denen versucht wird, Schüler mit Legasthenie rund um den Globus zu integrieren. Es hebt die Fortschritte hervor und zeigt die Lücken auf, die weltweit noch zu schließen sind, um Legasthenie als Problem der Lese- und Schreibfähigkeit und als spezifische Lernbehinderung gemeinsam zu bekämpfen.
In den einzelnen Kapiteln, die von führenden Experten aus aller Welt verfasst wurden, werden Fragen zur Definition von Legasthenie und deren Anerkennung auf lokaler Ebene, zu den Auswirkungen auf die einschlägige Gesetzgebung und die Bildungspolitik sowie zur Art und Weise, wie Lehrerfortbildungsprogramme zum Thema Legasthenie sowohl auf der Ebene der Vor- als auch der Nachqualifizierung durchgeführt werden, beleuchtet. Die Autoren dieses Handbuchs erörtern und vergleichen auch die Dienste und Instrumente, die zur Identifizierung von Personen mit Legasthenie zur Verfügung stehen, wie z. B. national standardisierte Tests und Instrumente zur Beurteilung von Legasthenie.
Studenten, Forscher, Lehrer und andere Bildungsfachleute, die hochrelevante, forschungsgestützte Anleitungen zur Legasthenie und ihrer Erkennung, Ausbildung, Förderung und Intervention rund um den Globus benötigen, werden in diesem Handbuch eine unverzichtbare und zeitgemäße Quelle finden. Die Leser werden auch in der Lage sein, gemeinsame Erfahrungen und gute Lektionen aus der ganzen Welt zu erkennen und bessere Strategien zu lernen, die sie auf ihrem Weg in ihrer eigenen lokalen Gemeinschaft begleiten können.
| ISBN: | 9780367754488 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 434 |
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